云南2022年讀衛(wèi)校哪個專業(yè)好

現(xiàn)在隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷完善，越來越多的衛(wèi)生學(xué)校受到同學(xué)們的追逐熱捧，不過同學(xué)們也不要盲目隨波逐流，在選擇衛(wèi)生學(xué)校和專業(yè)的時候也要擦亮眼睛，選擇適合自己的才是最好的。選擇專業(yè)和學(xué)校之后，也還是需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，熟練掌握專業(yè)知識，為以后的就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān) 自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。主要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)。主要在各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)門診，從事醫(yī)生、衛(wèi)生診療、預(yù)防保健、科研等。

就業(yè)前景

調(diào)查顯示，在一些口腔保健較發(fā)達的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生;而在中國，每2--3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生，若以發(fā)達國家口腔醫(yī)生的配給數(shù)來計算，北京至少需要30萬--50萬名口腔醫(yī)生，而目前北京只有3萬名相關(guān)專業(yè)人才。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識,具有醫(yī)學(xué)檢驗實踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,能從事醫(yī)學(xué)檢驗和實驗室診斷工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗專門人才。各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、防疫機構(gòu)、血站、醫(yī)學(xué)科研單位等，從事醫(yī)學(xué)檢驗、微生物檢驗、食品檢驗、動植物檢驗等工作。

就業(yè)前景

在整體就業(yè)現(xiàn)狀不太樂觀的形勢下，想學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們們基本不用擔(dān)心找不到工作。以前的檢驗學(xué)科始終處于輔助地位，但這幾年檢驗工作的作用越來越受到重視，不但醫(yī)院檢驗科室的地位不斷上升，而且還出現(xiàn)了獨立的私人體檢中心，各類醫(yī)學(xué)研發(fā)機構(gòu)對于檢驗人才的需求不斷增加。因此，可選的就業(yè)方向更為寬廣。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的最對口的工作是在各級各類醫(yī)院檢驗科、輸血科、疾病控制中心、血站和計劃生育服務(wù)站等從事醫(yī)學(xué)檢驗工作，還可以在各科研院所的實驗室、醫(yī)療試劑公司等從事診斷試劑的研發(fā)工作，或者在醫(yī)療器械公司從事器械的銷售工作。

護理專業(yè)

專業(yè)介紹

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力，面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護理、保健工作。

就業(yè)前景

護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。

同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候一定要慎重，一定是要選擇適合自己的自己喜歡的，這樣學(xué)習(xí)起來才有動力，找一所好的學(xué)校雖然很重要，但是自己在校努力學(xué)習(xí)更重要，有了好的學(xué)校，好的平臺和資源一定要好好的去利用，這樣才不辜負咱們前期的努力。