四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)好不好

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)好不好?這是很多想要報(bào)名該校的學(xué)生都非常想要知道的，本篇文章整理了學(xué)校的相關(guān)信息，一起來看一下吧，相信會對你了解學(xué)校有很大幫助。

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)基本信息

所屬地域：四川省-廣安市

辦學(xué)性質(zhì)：公辦中職學(xué)校

地址：四川省廣安市武勝縣萬善鎮(zhèn)文化路3號

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)怎么樣

四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)（武勝萬善中學(xué)）是廣安市示范職業(yè)中學(xué)，位于國道212線、省道304線交匯處的萬善鎮(zhèn)。這里四通八達(dá)，交通便利，上通南充，下連重慶，到小平故里僅有四十分鐘車程，去釣魚臺觀光不到兩舍之地，毗鄰寶箴塞，瀕臨一爿秀水肖家灣。這里沒有都市的喧囂，沒有霓虹燈的炫耀，但是這里卻有著和都市一樣的書聲瑯瑯、騰挪跌宕，當(dāng)然也不乏都市的激情滿懷、風(fēng)發(fā)正茂。

當(dāng)你邁步進(jìn)入校園時(shí)，一股獨(dú)特的文化氣息會撲面而來：樹木蔥蘢，芳草如茵，玉蘭含芳、紫薇吐艷。求索館、博硯樓書香飄溢，令莘莘學(xué)子思接千載神游萬仞，醉心繆斯的雙眸，步入神圣的殿堂；志遠(yuǎn)樓、慧馨苑典雅高貴，靜謐的房檐，華麗的琉璃，散發(fā)著人間的妙語。同學(xué)雅懷，品古今至文；老師嘉行，傳天下絕藝。學(xué)校典雅幽靜的環(huán)境，濃厚的文化氛圍，高遠(yuǎn)的職業(yè)視角，和諧的師生關(guān)系，讓四方英才心馳神往，是理想的治學(xué)之所，是名副其實(shí)的成才搖籃。

學(xué)校在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，鑄就“崇尚科學(xué)、重視人文、構(gòu)建和諧”的?；辏∈亍罢\信、求是、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“教書育人、敬業(yè)愛生、奉獻(xiàn)社會”的教風(fēng)和“勵志、勤學(xué)、多思、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)；按照“成就教師、發(fā)展學(xué)生、提升學(xué)?！钡墓芾砝砟?，“賓館式服務(wù)，企業(yè)式程序，軍隊(duì)式效率，黨政式規(guī)范”的管理模式，團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展。建立了科學(xué)的管理體系。

近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，不斷調(diào)整辦學(xué)方向，確定了“知識與技能兼容，升學(xué)和就業(yè)并舉”的辦學(xué)新模式，通過多年的努力，辦學(xué)規(guī)模逐年增大，學(xué)生滿意，家長放心，社會肯定。2008年學(xué)校遵循"職業(yè)教育、市場經(jīng)濟(jì)、地域工作"三個(gè)規(guī)律，做到靈活性、前瞻性、實(shí)用性相統(tǒng)一。學(xué)校所設(shè)置的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、文秘專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、4個(gè)專業(yè)均為市場急需專業(yè)，培養(yǎng)社會急需緊缺型人才。不僅如此，學(xué)校還建立了科學(xué)的、完整的實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)的硬件建設(shè)；重新認(rèn)識、改造和更新原有普高課程，采用或編制實(shí)用、適用的職業(yè)高中課程。急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，讓學(xué)生升學(xué)有路，就業(yè)有門。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工112人，在校學(xué)生2100余人。校園占地面積34500平方米，校舍及附屬設(shè)施建筑面積達(dá)4.1萬平方米。學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)科配套，業(yè)務(wù)精良，教法靈活新穎。學(xué)校與幾十家企業(yè)簽定了“訂單”培訓(xùn)協(xié)議，學(xué)生在我校經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)技能培訓(xùn)后，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）生長期供不應(yīng)求。學(xué)校先后被廣安市扶貧辦命名為廣安市扶貧培訓(xùn)基地，被廣安市人社局被命名為廣安市勞務(wù)培訓(xùn)基地。先后獲得廣安市第一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎、廣安市第二、三、四屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽二等獎、廣安市一、二屆中等職業(yè)學(xué)校教師技能競賽二等獎、廣安市職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)先進(jìn)單位等稱號。

學(xué)校德育工作努力做到“三抓”。抓好課堂，注重學(xué)科德育滲透。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)科教學(xué)中的德育滲透工作，促使學(xué)生形成良好思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。在課堂教學(xué)進(jìn)行德育教學(xué)的探討中，通過學(xué)習(xí)，全體教師的滲透意識得到提高，學(xué)校定期舉行“學(xué)科教學(xué)德育滲透”公開課展示活動，教師上臺競藝，各顯風(fēng)流。學(xué)校課堂中出現(xiàn)了一種全新的由知識、方式、形象、人格、魅力、情感等巧妙構(gòu)成的滲透模式。抓好基礎(chǔ)，養(yǎng)成教育常抓不懈。多年來，學(xué)校從“講衛(wèi)生、守紀(jì)律、有禮貌”九個(gè)字出發(fā)，不斷優(yōu)化學(xué)校的文明禮儀環(huán)境，強(qiáng)化師生的文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。抓好活動，德育工作注入活力。校園文化在學(xué)生群體中具有很大的牽引力，學(xué)校結(jié)合專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，根據(jù)青年學(xué)生的廣泛興趣，組建了小型多樣的校園文化團(tuán)體。如今學(xué)校的德育工作已形成了學(xué)校、家庭、社會共同參與的新格局。

裹挾著歲月的風(fēng)雨，沐浴著日月的光輝，從初中到普高，從普高到職高，萬善職業(yè)中學(xué)已經(jīng)走過了50多個(gè)春秋。50多年來，意氣風(fēng)發(fā)的萬中人，勵精圖治，銳意進(jìn)取，聚巴蜀英才學(xué)校內(nèi)，富一方百姓行動中。燦爛的職業(yè)教育之花，開在這片書寫了無數(shù)神奇的土地上。

優(yōu)秀學(xué)生成才的搖籃。萬善職中1984年由普通高中轉(zhuǎn)軌為職校以來，素以“學(xué)校管理嚴(yán)、學(xué)生能力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高”而著稱。僅對口高職萬善職中先后就有近600名學(xué)子被西南大學(xué)、成都?xì)庀髮W(xué)院、西南交通大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院、成都?xì)庀髮W(xué)院等高等院校錄取。８９屆畢業(yè)生李斌同學(xué)當(dāng)年從西南農(nóng)業(yè)大學(xué)（現(xiàn)西南大學(xué)）畢業(yè)后不久就考取了母校的研究生。讀研期間，他所顯現(xiàn)出來的學(xué)識功底和研究能力，贏得了導(dǎo)師們的青睞，又被批準(zhǔn)為碩博連讀，以后又到日本留學(xué)，作為訪問學(xué)者旅居美國多年。九三屆郭光梅同學(xué)從成都?xì)庀髮W(xué)院畢業(yè)后考取注冊會計(jì)師，現(xiàn)在成都經(jīng)營一家會計(jì)師事務(wù)所。九五屆秦邦君同學(xué)20歲就通過了注冊會計(jì)師考試，現(xiàn)在重慶工作。O三屆張燕輝同學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后分配到成都廣播電視大學(xué)任教。學(xué)校辦普高期間，高考一年一個(gè)臺階。從2003到2008年；學(xué)校每年超額完成市縣下達(dá)的高考指標(biāo)，每年獲高考教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎。2008年我校在武勝縣高考教學(xué)質(zhì)量評價(jià)中取得了輝煌戰(zhàn)績。其中理科語文、數(shù)學(xué)、英語、文科數(shù)學(xué)、英語獲得第一名；文科語文、理科綜合獲得第三名。6年高考共計(jì)2000多名同學(xué)升到高一級學(xué)校繼續(xù)深造。2003級王軍文科綜合獲全縣單科狀元。王艷林、朱興明、段偉、張玲、王玲、王軍、姚麗君、姚虎、李坤、滕明君等數(shù)百名同學(xué)考上本科院校。蔣川、孫小松等同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后考上國內(nèi)知名大學(xué)碩士研究生。

高質(zhì)量就業(yè)的通衢。如果說高考是考生通向成才的階梯，那么，高質(zhì)量就業(yè)則是職校生走向成功的通衢。學(xué)校在辦職業(yè)教育期間，為給所有畢業(yè)生提供更為廣闊的發(fā)展空間，響亮地提出了“高薪就業(yè)”的口號。為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生“高質(zhì)量就業(yè)”的目的，學(xué)校打破傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，走“省內(nèi)聯(lián)辦、省外合作” “校校聯(lián)辦” “校企合作” “學(xué)歷班” “培訓(xùn)班”之路，多種形式并舉，多頭多路辦學(xué)。二十多年來，學(xué)校累計(jì)為社會培養(yǎng)各類建設(shè)人才10000多人。學(xué)校先后與四川大學(xué)、江州郵電、南充農(nóng)校等校聯(lián)合辦學(xué)。畢業(yè)學(xué)生不僅實(shí)現(xiàn)了到大學(xué)深造的理想，還實(shí)現(xiàn)了高薪就業(yè)的愿望。比如焦秀麗、胡光明、陳興艷、王曼、范東年薪都在6萬左右。96屆各專業(yè)畢業(yè)生全部被深圳施樂公司聘用，條件好、待遇高；歷年的會計(jì)專業(yè)、營銷專業(yè)、機(jī)電專業(yè)、旅游管理、現(xiàn)代文秘的畢業(yè)生，憑著扎實(shí)的專業(yè)理論知識和較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)能力，更是被當(dāng)?shù)匾?guī)模企業(yè)搶爭一空。

創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)的基地?！耙苑?wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”是學(xué)校一班人始終堅(jiān)持著的辦學(xué)思想；“以能力為本位”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力則是該校作為辦學(xué)的根本任務(wù)。學(xué)校由于把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力放在突出的位置上，相當(dāng)一部分畢業(yè)生畢業(yè)后成了當(dāng)?shù)鼗盍λ纳涞膭?chuàng)業(yè)型人才。他們自主創(chuàng)業(yè)，自己開公司，自己當(dāng)老板。九四屆畢業(yè)生尹東同學(xué)，在歷經(jīng)十多年創(chuàng)業(yè)磨煉后，憑著對自主創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著和熱情，憑著對創(chuàng)辦私營企業(yè)特有的膽識和堅(jiān)毅，憑著對國際市場的情有獨(dú)鐘和深刻的洞察力，于2005年年初創(chuàng)辦了一家電腦公司。經(jīng)過幾年經(jīng)營，資產(chǎn)現(xiàn)已過億。20OO級楊勇同學(xué)，畢業(yè)后到成都創(chuàng)業(yè)，在房地產(chǎn)、橡膠、涂料等行業(yè)發(fā)展很好?！敖韼讲蛔岉毭肌?，九七屆畢業(yè)生楊丹同學(xué)，雖是女性，但她敢于挑戰(zhàn)自我，2000年她創(chuàng)辦了玩具廠。經(jīng)過近8年的拼搏和大量的資本積累，企業(yè)規(guī)模越辦越大，生意也越做越紅火。　

　　一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。學(xué)校先后被評為“四川省普法先進(jìn)單位”“廣安市校風(fēng)示范學(xué)?！薄皬V安市愛國衛(wèi)生運(yùn)動先進(jìn)單位”“廣安市文明單位”“廣安市法制宣傳教育先進(jìn)集體”“廣安市先進(jìn)基層黨組織”“廣安市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！薄皬V安市學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”“廣安市依法治校示范?！薄皬V安市文明單位”“武勝縣校風(fēng)示范學(xué)校” “武勝縣實(shí)驗(yàn)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?“武勝縣綠色學(xué)校”“武勝縣招生先進(jìn)單位”。

目前，學(xué)校抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇，堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，采取靈活的辦學(xué)模式，實(shí)施科學(xué)規(guī)范的管理，以穩(wěn)定搞改革，以改革促發(fā)展，克難攻堅(jiān)，再創(chuàng)輝煌，把萬善職中辦成省級示范職業(yè)中學(xué)。