現(xiàn)在一般的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)都是以護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等等專業(yè)為主的,專業(yè)比較齊全也是為了方便大家在選擇專業(yè)的時(shí)候有更多的選擇性,在衛(wèi)校里面不同的專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程和以后畢業(yè)出來的就業(yè)方向是有所不同的,所以同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候一定不要盲目從眾,跟從別人選擇專業(yè),因?yàn)檫m合別人的專業(yè),不一定是適合你的專業(yè),同學(xué)們要遵從自己的內(nèi)心選擇適合自己的專業(yè)。
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能及不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)的能力。
主要課程:護(hù)士人文修養(yǎng)、人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能、健康評估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)等。其實(shí)踐教學(xué)超過總學(xué)時(shí)的50%。
就業(yè)去向:各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院,從事臨床護(hù)理和康復(fù)促進(jìn)工作。
助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代助產(chǎn)專業(yè)和臨床護(hù)理所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和人文科學(xué)知識。具有不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)能力,能適應(yīng)助產(chǎn)專業(yè)和婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展需要,畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)護(hù)理及母嬰保健、家庭健康育兒等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:護(hù)理人文修養(yǎng)、孕產(chǎn)婦心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能、健康評估、成人護(hù)理、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)(含高級助產(chǎn)學(xué))、兒童護(hù)理等。其實(shí)踐教學(xué)占總學(xué)時(shí)的60%。
就業(yè)去向:各級醫(yī)院婦產(chǎn)科、婦幼保健院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)及婦幼保健工作。
藥學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有藥學(xué)、中藥學(xué)基本專業(yè)理論知識、較高專業(yè)技術(shù)水平和綜合職業(yè)能力的高技能專門人才。
主要課程:基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、實(shí)用物理化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)、臨床藥物治療學(xué)、藥品市場營銷策略等課程。
就業(yè)去向:各級各類醫(yī)院的藥房、藥物制劑室及靜配中心、藥廠生產(chǎn)車間和化驗(yàn)室、藥品營銷部門、藥品監(jiān)督部門。
初中生選擇就讀衛(wèi)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的想法,醫(yī)護(hù)專業(yè)是非常神圣的專業(yè),白衣天使這個(gè)稱號更是能讓所有學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)學(xué)校的學(xué)生們自豪,且就目前醫(yī)院的人才需求來看,未來的就業(yè)也是非常好就業(yè)的,都能夠從事自己的對口專業(yè)工作,再加上未來不僅僅是能夠照顧病人,自己家人和朋友的身體健康也都能兼顧到。所以學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)的同學(xué)們不要猶豫啦。