重慶沙坪壩區(qū)2022年衛(wèi)校是干什么的

衛(wèi)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)的地方，也是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的重要途徑，近年來(lái)我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員比例嚴(yán)重失調(diào)，社會(huì)上對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的需求量是非常大的，不管醫(yī)院里面任何科室都是缺少專業(yè)人員的，因此目前重慶地區(qū)開設(shè)的中專衛(wèi)校也是越來(lái)越多了，每所衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是比較齊全的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇比較適合自己的專業(yè)就讀。

衛(wèi)校定義

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱， 衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí) 型人才，是主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。一般的衛(wèi)生學(xué)校通常開設(shè)： 護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)。

衛(wèi)校開設(shè)的主要專業(yè)

1、護(hù)理專業(yè)

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

一般衛(wèi)校都以護(hù)理專業(yè)為主，大多都是護(hù)理班。護(hù)理專業(yè)操作性很強(qiáng)，每年的比賽也很多，所以要在護(hù)理專業(yè)上學(xué)好要有刻苦的精神，就業(yè)率是100%的。但是要想在好的醫(yī)院混上正式的編制就不可能了，一般在編人員都要本科文憑，只是護(hù)士哪個(gè)醫(yī)院都會(huì)需要，所以好就業(yè)。

2、臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人，對(duì)病人直接實(shí)施治療的科學(xué)。

3、助產(chǎn)

助產(chǎn)指的是為使胎兒順利娩出母體產(chǎn)道，于產(chǎn)前和產(chǎn)時(shí)采取的一系列措施。主要包括照顧好產(chǎn)婦，認(rèn)真觀察產(chǎn)程，并指導(dǎo)其正確配合產(chǎn)程進(jìn)展以及接生(接產(chǎn))。

助產(chǎn)不錯(cuò)但學(xué)的人不多課程和護(hù)理幾乎一樣所以很多學(xué)校是把助產(chǎn)和護(hù)理編在一個(gè)班上課有專業(yè)課的時(shí)候助產(chǎn)才分班上。

4、藥學(xué)

藥學(xué)是連接健康科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的醫(yī)療保健行業(yè)，它承擔(dān)著確保藥品的安全和有效使用的職責(zé)。藥學(xué)主要研究藥物的來(lái)源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找(包括合成)新藥等。主要任務(wù)是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，保證用藥安全，使人類能更好地同病害作斗爭(zhēng)。

5、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)人員、各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研等單位，從事病原生物、免疫、生物化學(xué)檢驗(yàn)及臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)工作。

教學(xué)的主要內(nèi)容：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、臨床檢驗(yàn)及技術(shù)、微生物及檢驗(yàn)技術(shù)、免疫及檢驗(yàn)技術(shù)、寄生蟲及檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)技術(shù)、儀器學(xué)基礎(chǔ)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、檢驗(yàn)診斷試劑及營(yíng)銷、輸血知識(shí)。

現(xiàn)在幾乎所有的衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是比較齊全的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇比較適合自己的專業(yè)就讀，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)之前也要考慮清楚自己以后畢業(yè)出來(lái)想要從事什么樣的專業(yè)，因?yàn)椴煌膶I(yè)學(xué)習(xí)的課程是不一樣的，那么以后畢業(yè)出來(lái)的就業(yè)性質(zhì)也是有所區(qū)別的，在專業(yè)確定之后，同學(xué)們也需要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后的工作做準(zhǔn)備。