惠安經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣

惠安經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣?這是這段時間很多想要報名該校的同學(xué)都在咨詢的一個熱門問題，為了讓更多同學(xué)們能順利擇校，老師為同學(xué)們整理了學(xué)校的一些辦學(xué)情況，一起來看一下吧。

惠安經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校簡介

惠安經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是在分別創(chuàng)辦于1982年和1993年的惠安商校和泉州供銷學(xué)?；莅卜中?總?，F(xiàn)升格為泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院)的基礎(chǔ)上，經(jīng)教委批準(zhǔn)獨立建制的一所全日制中專學(xué)校。學(xué)校已有22年的中職教育歷史，文化底蘊(yùn)豐厚。學(xué)校去年被授予縣“文明學(xué)?！焙汀靶麄魉枷牍ぷ飨冗M(jìn)單位”。

惠安經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校教育的新模式_——搭建“五個平臺”

★在專業(yè)設(shè)置上，搭建與市場緊缺人才需求的“零距離”平臺。

針對我國“灰領(lǐng)”人才嚴(yán)重緊缺的局面，教育部、勞動和社會保障部等6個部門共同啟動了“緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，擬在三年內(nèi)向相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域輸送畢業(yè)生100萬人。我校開設(shè)的專業(yè)是培養(yǎng)緊缺人才、高薪水的專業(yè)，是學(xué)生發(fā)家致富的快車道。

汽車運用與維修專業(yè)：隨著汽車保有量的大幅度上升，全國汽車維修行業(yè)每年需要新增近30萬從業(yè)人員。

計算機(jī)財會專業(yè)：我校開設(shè)此專業(yè)是以培養(yǎng)企業(yè)資本經(jīng)營者為目標(biāo)的經(jīng)商理財?shù)娜瞬?，此專業(yè)是我校骨干專業(yè)，培養(yǎng)的人才是人才市場的“搶手貨”，就業(yè)率達(dá)100%。

計算機(jī)與外設(shè)維修專業(yè)：在推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)信息化中，全國計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才需求每年將增加百萬人。

商務(wù)日語專業(yè)：惠安縣與日本的進(jìn)出口經(jīng)濟(jì)貿(mào)易業(yè)務(wù)居泉州市之首，其次是南安市。商務(wù)日語專業(yè)人才特別緊缺，是人才市場的“搶手貨”，我?？赏扑]就業(yè)。

★在師資隊伍建設(shè)上：搭建一個“雙師型”的育人平臺。

我校中專師資隊伍素質(zhì)不僅是教壇精英，一流名師，而且大部分是中、高級的會計師、審計師、經(jīng)濟(jì)師和技師，在我校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能得到理論性與應(yīng)用性、操作性相結(jié)合的互動學(xué)習(xí)。

★在教學(xué)實踐上：搭建一個“學(xué)校+企業(yè)”聯(lián)動育人網(wǎng)絡(luò)平臺。

校內(nèi)實踐基地：有專設(shè)進(jìn)行封閉式的“仿真案例”模擬實習(xí)室。

校外實踐基地：有螺陽、惠新、城北等三個汽車修配廠及金源汽車駕駛培訓(xùn)中心。

★在推行“雙證”制度上：搭建學(xué)生畢業(yè)后能持有“兩個證書”的平臺。

汽車運用與維修專業(yè)：學(xué)歷證書、國家職業(yè)資格證書、汽車駕駛證。

計算機(jī)財會專業(yè)：學(xué)歷證書、國家計算機(jī)一級證書、會計職業(yè)資格證書、會計電算化證書。

商務(wù)日語專業(yè)：學(xué)歷證書、國家計算機(jī)一等級證書、國家日語三級證書。

★在培養(yǎng)目標(biāo)上：搭建與大學(xué)接軌的新平臺。

我校開拓啟“智”培“技”的高職對口培養(yǎng)的辦學(xué)模式，為學(xué)生提供讀中專、續(xù)大學(xué)的一條龍服務(wù)，使學(xué)生畢業(yè)后“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有希望、繼續(xù)教育有基礎(chǔ)”，圓滿各位家長望子成龍的期望值，圓滿莘莘學(xué)子上大學(xué)的現(xiàn)實理想。