左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)怎么樣、好不好

問：左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)怎么樣、好不好?

答：左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)創(chuàng)辦于1984年，是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會(huì)管理工作委員會(huì)理事單位，山西省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核點(diǎn)和山西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。曾榮獲 “山西省成人教育先進(jìn)集體”、“晉中市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。2009年10月通過省政府職教中心達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)辦學(xué)介紹

學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1400余名學(xué)生，130名教職工，其中具有中高級(jí)職稱和雙師型資格的教師分別占60%和45%以上。學(xué)校呈點(diǎn)狀園林式建筑，綠樹成蔭，住宿、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，實(shí)訓(xùn)功能齊備，是學(xué)子們成才的搖籃!近年來，學(xué)校按照“構(gòu)建大眾學(xué)習(xí)平臺(tái)，以培養(yǎng)造就職業(yè)市場(chǎng)所需的中初級(jí)應(yīng)用型人才為方向的現(xiàn)代化職業(yè)與成人教育中心”的定位，圍繞“以德立校、質(zhì)量興校、依法治校、和諧建校、就業(yè)活校、服務(wù)強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，初步形成了學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)同步，就業(yè)與升學(xué)并重，校企、校校結(jié)合、多元辦學(xué)、特色發(fā)展的結(jié)構(gòu)框架。

左權(quán)縣職業(yè)技術(shù)中學(xué)合作辦學(xué)

到目前為止，學(xué)校已推薦2000余名學(xué)生在北京、天津、太原及縣內(nèi)各廠礦企事業(yè)單位就業(yè)，培訓(xùn)干部、職工、農(nóng)民2萬余人(次)，還為大專院校輸送了1000余名學(xué)生。新時(shí)期學(xué)校將乘國(guó)家重視職業(yè)教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的東風(fēng)，利用新中心的組織優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化管理意識(shí)，更新辦學(xué)理念，圍繞縣委、縣政府實(shí)現(xiàn)一城三十四個(gè)中心村，發(fā)展莊園經(jīng)濟(jì)，建設(shè)太行山中段明星城市、特色旅游名勝景區(qū)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生縣城、全國(guó)文化先進(jìn)縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，力爭(zhēng)將左權(quán)職教中心做大做強(qiáng)。

很多家長(zhǎng)都是想給學(xué)生找一個(gè)好的學(xué)校，所以在網(wǎng)上是查詢了各種學(xué)校的資料和信息，就是為了確保學(xué)校是真的好，但是這樣是非常耗費(fèi)時(shí)間，畢竟家長(zhǎng)肯定不會(huì)只看一所學(xué)校的，可以從院校的師資、環(huán)境、教學(xué)、排名等方面做參考，做了解。