昆明2022年中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎

昆明2022年中專有衛(wèi)校專業(yè)嗎?衛(wèi)校是一個中職類院校，只要招收的都是初高中的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，衛(wèi)生學(xué)校是為社會培養(yǎng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類精英人才的學(xué)校，且每個衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)可能都會有所不同。對于不了解衛(wèi)校的同學(xué)來說，報考時自然就不知道報考什么專業(yè)。因此，小編今天也專門整理了一些衛(wèi)校會開設(shè)的專業(yè)供大家參考，希望各位同學(xué)都能選到自己喜歡的專業(yè)，喜歡的學(xué)校。

專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

①熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀(jì)守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義精神。

②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力，具有獨立自學(xué)能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

護理專業(yè)

護理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。

藥劑專業(yè)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院簡介

建校歷程：昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院始建于1993年，時為云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校，2011年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，報教育部備案成立，升格為具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。

校區(qū)分布：學(xué)院現(xiàn)有晉寧、海屯、海源三個校區(qū)，占地面積1278畝，建筑總面積55余萬平方米，其中晉寧為主校區(qū)，海屯和海源為老校區(qū)。

教學(xué)院部：設(shè)有公共學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、口腔學(xué)院、檢驗學(xué)院、藥學(xué)院、影像學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院十個二級學(xué)院。

專業(yè)設(shè)置：設(shè)置普通?？啤⑽迥曛拼髮?、成教?？坪推胀ㄖ袑Ｋ膫€辦學(xué)層次。開辦醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)技、藥學(xué)類專業(yè)39個，其中臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)(省級骨干專業(yè))、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿均為國控專業(yè)。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院師資力量

師資隊伍：學(xué)院有教職工1236人，其中專任教師991人;副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師130人，中級職稱教師229人;碩士及以上學(xué)歷教師154人，本科學(xué)歷教師727人;國家級骨干教師25人，省級名師1人。聘有來自行業(yè)一線的專家、教授和能工巧匠170余人，擔(dān)任學(xué)科帶頭人、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、客座教授、名譽教授、二級學(xué)院名譽院長等，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力。

基地建設(shè)：校內(nèi)實訓(xùn)室、生命科學(xué)館、民族醫(yī)藥痛癥治療中心、OSEC考試中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、模擬藥廠等，配有3D解剖系統(tǒng)、DR、CT、腔鏡訓(xùn)練系統(tǒng)、脈診儀、院前急救綜合訓(xùn)練系統(tǒng)、數(shù)碼顯微鏡互動教學(xué)系統(tǒng)、虛擬介入訓(xùn)練系統(tǒng)、口腔模擬臨床訓(xùn)練系統(tǒng)、靜脈穿刺虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)等國內(nèi)外先進的教學(xué)儀器設(shè)備，固定資產(chǎn)及設(shè)備總值17億元，生均設(shè)備值超出國家標(biāo)準(zhǔn)2.5倍。學(xué)院圖書館藏書96萬冊、電子圖書2000GB。建有直屬二級乙等附屬醫(yī)院1所;經(jīng)審批與文山市人民醫(yī)院、開遠市中醫(yī)院、安寧市人民醫(yī)院、曲靖麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院等6所醫(yī)院建立了非直屬附屬醫(yī)院合作關(guān)系，與普洱市人民醫(yī)院、曲靖市第二人民醫(yī)院等61所醫(yī)院建立了教學(xué)醫(yī)院合作關(guān)系;與昭通市人民醫(yī)院、楚雄州人民醫(yī)院、大理州醫(yī)院、保山市人民醫(yī)院、宜賓市人民醫(yī)院等省內(nèi)外285所二級乙等以上醫(yī)院建立了臨床實習(xí)基地合作關(guān)系。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

辦學(xué)成果：先進的辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的實驗實訓(xùn)條件、嚴(yán)格的學(xué)生管理，學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會各界的認可。近三年來教師主持省廳級科研課題17項，院級課題138項，出版教材、專著160余部，編寫校本教輔資料80余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文424篇，獲國家專利授權(quán)9項;批準(zhǔn)建設(shè)有國家級護理實訓(xùn)基地、省級口腔實訓(xùn)基地、國家級護理專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地;是西南區(qū)唯一“標(biāo)準(zhǔn)化病人實踐教學(xué)指導(dǎo)委員會”副主任委員單位;獲中國民辦教育百強學(xué)院、省級優(yōu)質(zhì)民辦院校、省級文明學(xué)校、省級優(yōu)質(zhì)教師素質(zhì)培訓(xùn)基地、昆明市先進綠化單位、昆明市首批“眾創(chuàng)空間等榮譽稱號;師生參加國家級和省級技能大賽，獲特等獎2項、一等獎36項、二等獎50余項、三等獎60余項、優(yōu)秀獎19項。辦學(xué)26年累計為社會培養(yǎng)了7萬余名醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，年平均就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生雙證率100%。

未來學(xué)院以新時代、新思想為指導(dǎo)，立足云南、覆蓋西南、面向南亞東南亞，主動融入“一帶一路”和云南“五網(wǎng)”“八大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，以市場為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，深入推進職業(yè)教育“五個對接”，培養(yǎng)有社會責(zé)任感、有創(chuàng)新精神和理論功底扎實、實踐技能強，具有情懷的高素質(zhì)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。為實現(xiàn)偉大的“中國夢”，貢獻昆衛(wèi)力量。

每個人都會有技不如人寄人籬下的時候。不要自慚，也不必自卑，我們都是凡人，夾雜在人流中，過的是平凡的生活。當(dāng)被別人忽略笑話非議陷害的時候，要學(xué)會把握自己的節(jié)奏，只要內(nèi)心不亂，外界就很難改變你什么。不要艷羨他人，誰都有苦痛;不要輸?shù)糇约?，振作比一切都強。無論人生經(jīng)歷了什么都要明白，我們既不是最幸運的也不是最不幸的，因為我們所經(jīng)歷的有人早已體會，有人正在經(jīng)歷，有人即將面對，僅此而已。在人生低谷時謹(jǐn)記：我們并不是唯一面對這種處境的人，但卻是唯一可以幫助自己真正走出來的人。只要向著陽光前行，辦法總會比困難多。