如果初中畢業(yè)沒(méi)有考上普高,那么讀職業(yè)學(xué)校也是一個(gè)不出錯(cuò)的選擇,但是面對(duì)林林總總的職業(yè)學(xué)校,應(yīng)該如何選擇呢?當(dāng)然是多看多對(duì)比了,本篇文章就我同學(xué)們分享了連江縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的一些辦學(xué)信息,想要報(bào)名該校的同學(xué)可以仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信能對(duì)你了解連江縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有很大幫助。
連江縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
連江職業(yè)中專學(xué)校前身是成立于1983年是連江縣高級(jí)職業(yè)中學(xué),1986 年升格為連江職業(yè)中專學(xué)校,2001年被評(píng)福州市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2004年又以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)省部級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校(可向全國(guó)招生)的評(píng)估,連江職專歷程二十多載,經(jīng)過(guò)職專人的不懈努力,已從小到大、從無(wú)到有,發(fā)展成了一所初具現(xiàn)代化職教辦學(xué)規(guī)模、富于潛力的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。
辦學(xué)條件
學(xué)校坐落在連江縣城關(guān),風(fēng)景秀麗,環(huán)境宜人,交通便利。自然景光與校園佳境相得益彰,學(xué)校擁有教學(xué)大樓、綜合大樓、學(xué)生宿舍、食堂、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、電工室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)室、舞蹈室、綜合多功能多媒體教室等,形成理想的求學(xué)治學(xué)勝境。
師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,教職員工160多人,其中高級(jí)教師13人,省、市級(jí)的專業(yè)學(xué)科骨干教師20多人?,F(xiàn)有在校生達(dá)二千多人。
專業(yè)設(shè)置
該校專業(yè)開(kāi)設(shè)有:綜合高中班、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、商務(wù)英語(yǔ)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、幼兒教育、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、烹飪、飯店服務(wù)與管理、航空票務(wù)(乘務(wù))、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控等專業(yè)。
合作辦學(xué)
學(xué)校注重加強(qiáng)對(duì)外合作與交流,采取校企聯(lián)辦、人才直供、供求合作等措施,為畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造良好的平臺(tái)條件。如:
(1)飯店服務(wù)與管理專業(yè)、財(cái)務(wù)(會(huì)計(jì))管理專業(yè),與世紀(jì)金源集團(tuán)聯(lián)辦的人才直供專業(yè),世紀(jì)金源集團(tuán)提供優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)基地(福州金源大飯店)和優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件(實(shí)習(xí)期間有薪資),合格的畢業(yè)生百分之百由世紀(jì)金源集團(tuán)屬下的公司所吸納。
(2)機(jī)電技術(shù)專業(yè)是與福州港發(fā)機(jī)電有限公司合作辦學(xué);信息技術(shù)專業(yè)(包括計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)),多年來(lái)與福州康比特計(jì)算機(jī)有限公司,福州富佳機(jī)電有限公司,福州弘揚(yáng)信息軟件有限公司等進(jìn)行合作。通過(guò)這些公司的辦學(xué)支持,使該專業(yè)的學(xué)生在技能實(shí)踐,崗位實(shí)習(xí),推薦用人等方面,得以幫助解決。
(3)與福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用大專學(xué)歷班,與中華職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)辦航空乘務(wù)專業(yè)。
學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育理念,追求“以市場(chǎng)為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以質(zhì)量為保證”的辦學(xué)理念。加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,注重理論與實(shí)際相結(jié)合,追求一流,以培養(yǎng)“技能型、技術(shù)型、管理型、應(yīng)用型”人才為宗旨,采取“寬基礎(chǔ)、活模塊、學(xué)分制”課程模式,實(shí)施“雙證”制度。