余慶縣中等職業(yè)學(xué)校好不好

　　學(xué)校好不好是非常重要的，所以學(xué)生在報(bào)考學(xué)校前要多加了解。一些學(xué)生比較重視學(xué)校的環(huán)境選擇，這種選擇的方式是非常錯(cuò)誤的。由于我們選擇學(xué)校主要是為了學(xué)習(xí)，而學(xué)校環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么大的影響。下面小編就為大家介紹一下余慶縣中等職業(yè)學(xué)校的具體情況。

　　余慶中等職業(yè)學(xué)校概況

　　余慶縣中等職業(yè)學(xué)校位于白泥鎮(zhèn)子營(yíng)社區(qū)，創(chuàng)辦于1983年，是一所集本科、?？萍爸新殞W(xué)歷教育為一體的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米、建筑面積30000余平方米，有計(jì)算機(jī)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)室10間計(jì)算機(jī)800臺(tái)，有學(xué)前教育專業(yè)琴房1間、形體訓(xùn)練室1間、醫(yī)療護(hù)理專業(yè)有實(shí)訓(xùn)室2間、汽修專業(yè)有實(shí)訓(xùn)室5間器材100余臺(tái)，電子電工專業(yè)有實(shí)訓(xùn)室5間器材78臺(tái)。

　　師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)有教職員工134人專任教師116人，其中專職教師96人(高級(jí)職稱25人、中級(jí)職稱56人、初級(jí)職稱15人，“雙師型”教師54名)、兼職教師20人(外聘教師15人)，在校學(xué)生5499人(本部3809人) 。

　　教學(xué)質(zhì)量

　　長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)?！皟?nèi)抓管理，外樹形象，從嚴(yán)治校，提高質(zhì)量”，堅(jiān)持“明理、成才、精技、奉獻(xiàn)”理念，實(shí)行“寬進(jìn)、嚴(yán)教、優(yōu)出”管理，著力為培養(yǎng)“會(huì)做人、會(huì)做事、能吃苦”的德技兼優(yōu)人才。

　　教學(xué)模式

　　學(xué)校打破原有教學(xué)模式大膽探索“學(xué)分制”教學(xué)，“文化”和“實(shí)訓(xùn)”兩手，著做好“頂崗實(shí)習(xí)，工學(xué)交替”工作。為彌補(bǔ)專業(yè)師資不足，與四川遂寧職校、重慶渝北職高、重慶機(jī)電工程學(xué)校、重慶工商校、遵義旅游學(xué)校等進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，并通過(guò)“外聘專業(yè)教師，搭建實(shí)習(xí)平臺(tái)，校校攜手聯(lián)辦”形成“資源共享，師資同優(yōu)，學(xué)生共育”辦學(xué)模式。

　　校企合作

　　同時(shí)，狠抓學(xué)生就業(yè)和校企合作工作，認(rèn)真探索校企合作辦學(xué)模式，將“人才訂單培養(yǎng)”作為學(xué)生就業(yè)的主要途徑。先后與東莞勁勝精密有限公司、宇龍酷派通訊科技有限司、蘇州輔訊光電公司、蘇州豐島電子科技有限公司等簽訂了“校企合作協(xié)議書”，定期選派學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)為其提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　相信看了上面的文章介紹后，同學(xué)們對(duì)這一問(wèn)題已經(jīng)有了自己的答案了吧。自己的未來(lái)需要靠自己，自己每一個(gè)決定都會(huì)影響自己未來(lái)的發(fā)展，因此一定要謹(jǐn)慎，但是找到一個(gè)自己喜歡的并且適合自己的那才是最好的。學(xué)校歡送各地學(xué)生來(lái)校參觀、面試、報(bào)名。如有其它疑問(wèn)，請(qǐng)來(lái)電咨詢招生辦教師。