扶風(fēng)縣職教中心怎么樣 學(xué)校正規(guī)嗎

光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)季總是帶著些許憂傷，升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂傷，相信以后還有重見日的，本篇文章問同學(xué)們分享了扶風(fēng)縣職教中心的辦學(xué)情況，想要報(bào)名該校東同學(xué)可以看一下。

學(xué)校簡(jiǎn)介

扶風(fēng)縣職教中心南鄰渭水、 北依世界聞名的佛教圣地法門寺、人文氣韻濃郁、交通快捷便利，坐落于發(fā)展迅速、充滿希望的縣城新區(qū)。學(xué)校占地69畝，建筑面積2165M2，總投資2300多萬元。具有風(fēng)格獨(dú)特的歐式建筑，意蘊(yùn)幽雅的育人環(huán)境，快捷便利的交通條件，是新區(qū)熱土上誕生的一顆璀璨的明珠。

辦學(xué)條件

學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書樓、學(xué)生公寓樓、教工宿舍等。配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、微機(jī)室、圖書閱卷室、音樂美術(shù)室，建有校園網(wǎng)站及廣播、電視網(wǎng)：教室、宿舍冬季集中采暖，校園綠化宜人，三季有花，四季常青。

師資力量

學(xué)校軟件設(shè)置獨(dú)特。師資陣容整齊，科任教師130多名，其中高級(jí)職稱17人，一級(jí)職稱47人，研究生學(xué)歷9人，中國(guó)未來教育研究員研究員1名，教師學(xué)歷合格率達(dá)87%;市、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30名。學(xué)校堅(jiān)持以“人本、創(chuàng)新、傳承、改革”為辦學(xué)理念，以“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人”為育人機(jī)制，以“厚德積能，興邦澤民”為校訓(xùn)，實(shí)行“封閉式管理，分層次教學(xué)”，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，特困生學(xué)費(fèi)減免制度，嚴(yán)格實(shí)施教師集體辦公制度，各班堅(jiān)持形式多樣、豐富多彩的課外學(xué)科活動(dòng)和文體活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校榮譽(yù)

辦學(xué)幾年來，學(xué)校先后被縣委、縣政府授予“文明校園”和“治安模范單位”、“五四紅旗團(tuán)委”、“先進(jìn)工會(huì)”，2003年度被確定為寶雞市“以校本教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“陽光工程培訓(xùn)基地”，2004年度學(xué)校被縣環(huán)保局、教育局授予“綠色文明示范學(xué)?！睒s譽(yù)，同時(shí)批準(zhǔn)學(xué)校為我縣“農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。2005年度被市委、市政府授予“市級(jí)文明校園”、“市級(jí)治安模范校園”和“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”;2006年度被省委省政府命名為“省級(jí)文明校園”;先后有8名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人，30名教師在縣級(jí)賽教中獲獎(jiǎng)，70多名教師的100多篇論文及課件分別縣、市、省及國(guó)家優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、課件獎(jiǎng)，其中19篇論文分別在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表;有一篇論文被收入《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫》。先后有53名學(xué)生被評(píng)為省、市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，15名學(xué)生在縣上組織的各項(xiàng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，學(xué)生楊波制作的網(wǎng)頁《快樂鳥》獲市一等獎(jiǎng)。