沐川縣職業(yè)中學校2021年春招招生專業(yè)

　　一些成績不是很好的同學不選擇報考高中，更多的是選擇職業(yè)中學，但選擇職業(yè)中學，最重要的選擇對的專業(yè)，所以都會提前去了解各個學校的招生的專業(yè)有哪。由于現(xiàn)在各個學校2021年的春招招生專業(yè)暫未公布，想要了解沐川縣職業(yè)中學校2021年春招招生專業(yè)的同學可以參考去年的，希望能夠幫助到有需要的的同學。

　　春招招生專業(yè)

　　農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)機械化、數(shù)控技術應用、機電技術應用、計算機應用、旅游服務與管理、電子商務、金融事務、學前教育。

　　前教育專業(yè)介紹

　　發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

　　培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

　　主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

　　通過上面的內(nèi)容相信同學們對沐川縣職業(yè)中學校有了一個足夠的了解，如果對這個學校感興趣可以提前在網(wǎng)站內(nèi)進行預約報名，招生老師會在第一時間和同學們?nèi)〉寐?lián)系，如果想要了解學校2021年春招招生專業(yè)可以繼續(xù)關注好學校招生網(wǎng)，老師會在第一時間更新學校的相關信息。