如果初中畢業(yè)沒(méi)有考上普高,那么讀職業(yè)學(xué)校也是一個(gè)不出錯(cuò)的選擇,但是面對(duì)林林總總的職業(yè)學(xué)校,應(yīng)該如何選擇呢?當(dāng)然是多看多對(duì)比了,本篇文章就我同學(xué)們分享了韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的一些辦學(xué)信息,想要報(bào)名該校的同學(xué)可以仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信能對(duì)你了解韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有很大幫助。
學(xué)校簡(jiǎn)介
韓城市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1981年,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,陜西省“示范性中等職業(yè)學(xué)?!保皣?guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!钡谌?xiàng)目建設(shè)學(xué)校。先后榮獲“全國(guó)德育工作先進(jìn)學(xué)?!?、“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“陜西省依法治校示范?!薄ⅰ瓣兾魇∥拿餍@”等榮譽(yù)稱號(hào),被確定為陜西省職業(yè)教育科研項(xiàng)目學(xué)校、陜西省農(nóng)村青年科技培訓(xùn)基地、陜西省人人技能工程培訓(xùn)基地、陜西省退役士兵培訓(xùn)定點(diǎn)院校、韓城市企業(yè)職工培訓(xùn)基地,集職業(yè)教育、成人教育于一體,融學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育為一校,是一所功能齊全的職業(yè)技術(shù)教育中心。
學(xué)校坐落于史圣司馬遷的故鄉(xiāng),素有“花椒之鄉(xiāng)”、“小北京”的韓城市新城區(qū)黃河大街北段,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)有建筑工程施工、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、學(xué)前教育、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪12個(gè)專業(yè)。建有各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室88個(gè),校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)及校外實(shí)習(xí)點(diǎn)50個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系為目標(biāo),秉持“校企合作謀雙贏,德能雙優(yōu)樹(shù)品牌,技術(shù)培訓(xùn)促發(fā)展”的辦學(xué)思路,形成了鮮明的辦學(xué)特色。與西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職開(kāi)展“3+3”和“3+2”聯(lián)合辦學(xué),是渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院韓城教學(xué)部;與韓城眾瑞4S店、韓城秦禹車廂制造責(zé)任公司合作,實(shí)施引企入校,開(kāi)展工學(xué)結(jié)合,形成了“前店后校、前校后廠”的辦學(xué)特色;與海爾集團(tuán)、江蘇昆山希爾頓酒店、韓城國(guó)際酒店、陜西華胥文化有限公司、韓城市新興產(chǎn)業(yè)示范基地等企業(yè)合作,實(shí)施“訂單培養(yǎng)”,形成了“入學(xué)即入企,入學(xué)即就業(yè)”的辦學(xué)格局;緊密結(jié)合韓城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,開(kāi)設(shè)了電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪、陶瓷制造、數(shù)字影像技術(shù)、激光技術(shù)應(yīng)用等專業(yè),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校按照“以德為先,注重實(shí)踐,打造團(tuán)隊(duì)”的理念,鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉和參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各類培訓(xùn),聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任兼職教師,形成了一支以專業(yè)帶頭人為龍頭,骨干教師為中堅(jiān)的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校圍繞“立德正行培養(yǎng)文明有志公民,全面育人塑造敬業(yè)愛(ài)崗員工”的德育工作目標(biāo),倡導(dǎo)樹(shù)立“崇尚技能,不唯學(xué)歷憑能力”的觀念,依法治校,以德育人,全員參與,正面引導(dǎo),大力推行“企業(yè)文化進(jìn)校園,員工要求進(jìn)課堂”教育方式,不斷完善“工學(xué)結(jié)合,校企合作,頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生雙證取得率100%,就業(yè)率達(dá)98%,廣受用人單位歡迎。
學(xué)校依托韓城市企業(yè)職工培訓(xùn)基地,積極與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作,開(kāi)展企業(yè)職工崗前和在崗培訓(xùn);與農(nóng)林、建設(shè)、人社、民政、安檢等部門聯(lián)合,開(kāi)展建筑工人職業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村科技知識(shí)培訓(xùn)、特種行業(yè)操作培訓(xùn)、退役士兵等項(xiàng)目培訓(xùn);立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,積極開(kāi)展旅游、計(jì)算機(jī)、中餐等技能培訓(xùn),年承擔(dān)社會(huì)各類培訓(xùn)5000人次,為促進(jìn)社會(huì)就業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn),得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可與普遍贊譽(yù)。
十三五期間,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)韓城市委、市政府的決策部署,做好學(xué)校轉(zhuǎn)型、突圍和升級(jí)工作,把學(xué)校辦成改革創(chuàng)新示范校,提升質(zhì)量示范校,辦有特色示范校,為升格為五年制高職院校努力奮斗。