黑龍江省齊齊哈爾林業(yè)學(xué)校

黑龍江省齊齊哈爾林業(yè)學(xué)校是一所省屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)校位于齊齊哈爾市西郊嫩江之畔瀏園游覽區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美恬靜，綠樹(shù)成蔭，已成為公園式學(xué)校。學(xué)校從1951年3月克山建校至今，1952年3月遷至齊齊哈爾市，歷經(jīng)了林訓(xùn)班、林干校、干校與中專(zhuān)合辦、學(xué)院與中專(zhuān)合辦、中專(zhuān)與培訓(xùn)中心合辦的五個(gè)不同時(shí)期。走過(guò)了50年代艱苦創(chuàng)業(yè)、60年代動(dòng)蕩變遷、70年代恢復(fù)發(fā)展、80年代振興騰飛、90年代再創(chuàng)輝煌以及新世紀(jì)再展宏圖的發(fā)展之路?，F(xiàn)在學(xué)校已成為培養(yǎng)以中等專(zhuān)業(yè)人才為主，同時(shí)開(kāi)展高職教育、大專(zhuān)函授、干部培訓(xùn)、普通高中等多層次、多專(zhuān)業(yè)人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，具有60多年的辦學(xué)歷史，為省內(nèi)外培養(yǎng)了4萬(wàn)3千多名各級(jí)各類(lèi)人才，他們遍布大小興安嶺和松嫩平原，多數(shù)已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。 學(xué)校辦學(xué)具有比較明顯的優(yōu)勢(shì)，具有一流的設(shè)備和一流的管理水平，學(xué)?，F(xiàn)有教職工204人，其中高級(jí)講師、副教授等副高級(jí)職稱(chēng)88人，講師等中級(jí)職稱(chēng)38人?，F(xiàn)有林業(yè)專(zhuān)業(yè)科、園林專(zhuān)業(yè)科、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)科、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)科等23個(gè)科室。 學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林資源保護(hù)與管理、木材加工、園林技術(shù)、園林綠化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、物流服務(wù)與管理、生物化工、焊接技術(shù)應(yīng)用、物業(yè)管理、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)與管理等15個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在籍中專(zhuān)學(xué)生1800余人、學(xué)校附屬學(xué)府高中，普通高中在校學(xué)生960余人。 學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)高，具有明顯的社會(huì)影響，學(xué)校先后有22人次擔(dān)任全國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)林業(yè)分會(huì)、國(guó)家林業(yè)局職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)、全國(guó)林業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教材編委會(huì)等15種組織機(jī)構(gòu)的理事、秘書(shū)長(zhǎng)、主任等職。學(xué)校辦學(xué)硬件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境已具備適度規(guī)模、可持續(xù)發(fā)展的條件，長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)穩(wěn)定，短線專(zhuān)業(yè)靈活，堅(jiān)持走“招生—培養(yǎng)—推薦就業(yè)”相結(jié)合的路子，學(xué)生畢業(yè)后，與林業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)可到林業(yè)局、林場(chǎng)、苗圃、林業(yè)工作部等部門(mén)工作，與社會(huì)需求相關(guān)專(zhuān)業(yè)可到服務(wù)行業(yè)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域及財(cái)稅部門(mén)工作。 學(xué)校有32個(gè)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)標(biāo)本室，其中有比較先進(jìn)的微機(jī)室、電化教育室、語(yǔ)音室，7個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)到5710多萬(wàn)元。學(xué)生實(shí)行雙證制，有90%以上的學(xué)生獲得了相關(guān)的職業(yè)技能證書(shū)。學(xué)校先后多次承擔(dān)了全省的森林清查、森林病蟲(chóng)害防治、山區(qū)小流域治理、生態(tài)林業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)等生產(chǎn)任務(wù)，有多項(xiàng)教科研成果獲獎(jiǎng)。由我校教師主編、副主編的林業(yè)、森保、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)的教材42種，以及我國(guó)北方林業(yè)工人技師培訓(xùn)教材及高級(jí)技師培訓(xùn)教材。 多年來(lái)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，建有一處齊齊哈爾林校錯(cuò)海林場(chǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。圖書(shū)館及閱覽室藏書(shū)近12萬(wàn)冊(cè)。樹(shù)木標(biāo)本園一處、現(xiàn)代化溫室三棟。校園占地面積16萬(wàn)平方米，其中教學(xué)樓2棟、學(xué)生公寓3棟，學(xué)生餐飲中心1座，標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一處，有標(biāo)準(zhǔn)籃球和排球場(chǎng)地。學(xué)校除充分利用自有的錯(cuò)海林場(chǎng)、青年林場(chǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地外，還與黑龍江省森林與環(huán)境科學(xué)研究院、黑龍江省瀕危野生動(dòng)物救護(hù)中心、東北林業(yè)大學(xué)帽兒山實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)等單位建立了長(zhǎng)期的生產(chǎn)、科研、實(shí)習(xí)基地。 齊齊哈爾林業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的15個(gè)專(zhuān)業(yè)，以面向林區(qū)為主，同時(shí)更廣泛的服務(wù)于社會(huì)，基本覆蓋了全省生態(tài)林業(yè)和園林部門(mén)的主要崗位，特別是學(xué)校開(kāi)設(shè)的現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林資源保護(hù)與管理、財(cái)會(huì)、園林技術(shù)、園林綠化、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、等專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦歷史較長(zhǎng)，在同級(jí)同類(lèi)學(xué)校中具有較高的聲譽(yù)。學(xué)校已成為全省培養(yǎng)林業(yè)人才的搖籃、林業(yè)職工培訓(xùn)基地。學(xué)校每年均為全省林業(yè)系統(tǒng)基層單位培養(yǎng)工人技師1000人以上。學(xué)校同時(shí)也是國(guó)家教育部教育管理信息中心和勞動(dòng)部批準(zhǔn)的全國(guó)信息技術(shù)計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)考試站、省林業(yè)廳林業(yè)行業(yè)職業(yè)技術(shù)鑒定中心。由于學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力，多數(shù)畢業(yè)生已成為全省林業(yè)部門(mén)行政管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的骨干，有的畢業(yè)生還參加了省林業(yè)攻關(guān)課題。近5年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。 多年來(lái)，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)：中華人民共和國(guó)教育部授予的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校；中共齊齊哈爾市委、齊齊哈爾市人民政府授予的齊齊哈爾市精神文明標(biāo)兵單位；中共黑龍江省委、黑龍江省人民政府授予的省級(jí)精神文明單位標(biāo)兵；黑龍江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)授予的黑龍江省學(xué)生，家長(zhǎng)首選放心名優(yōu)學(xué)校暨消費(fèi)者滿(mǎn)意單位；省建設(shè)廳授予的全省花園式單位；黑龍江省檔案局授予的科技事業(yè)單位檔案管理省級(jí)標(biāo)兵單位；黑龍江省人民政府授予的黑龍江省振興老工業(yè)基地研究會(huì)理事單位等二十多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 為了保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的社會(huì)聲譽(yù)，學(xué)校狠抓了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校重點(diǎn)抓教師的業(yè)務(wù)提高并堅(jiān)持經(jīng)常性的教學(xué)檢查。學(xué)校千方百計(jì)地創(chuàng)造條件，搞好學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，抓好實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。為了進(jìn)一步提高辦學(xué)活力，學(xué)校采取了多形式多層次的辦學(xué)方式，努力提高辦學(xué)效益。學(xué)校為適應(yīng)21世紀(jì)職業(yè)教育的發(fā)展，從戰(zhàn)略的高度，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推動(dòng)學(xué)校的全面改革，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，現(xiàn)已形成“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新、深化改革、以需施教”的辦學(xué)特色?，F(xiàn)在，學(xué)校全體師生員工正為晉升高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院而努力奮斗。