銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校怎么樣 學校正規(guī)嗎

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校怎么樣 學校正規(guī)嗎?這是很多想要報名該校的同學都想要知道的問題，這里，老師就為同學么整理了學校的相關信息，如果你正好也想要報名該校，那么不妨仔細的看一下文章內容，相信會對你了解學校有不小幫助。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校簡介

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校成立于1983年，1992年獲得省級示范職業(yè)技術學校稱號，是銅川市一所省級示范職業(yè)技術學校。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校師資力量

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校成立于1983年，1992年獲得省級示范職業(yè)技術學校稱號，是銅川市一所省級示范職業(yè)技術學校，成立二十多年來，為本地培養(yǎng)了各類適用經(jīng)濟人才8000余名。在職業(yè)教育生源匱乏的艱難環(huán)境中，學校全體教職工心向一處想，勁往一處使，全員宣傳，深入學校、走村入戶和學生及家長面對面交談，使得學校每年招生保持在100名以上，7個教學班在校生300名以上，年短期培訓學員800名以上。學校教職工40名，高級教師5人，中級教師12人，研究生學歷1人，大學本科學歷16人。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校專業(yè)設置

該校堅持特色辦學，開設迎合市場的專業(yè)，計算機應用專業(yè)教學設施最好，質量最高，多年來高職單招上線率都在75%左右;電子電工專業(yè)教學設施起點高、要求高，是以省級骨干專業(yè)的水平建設的。此外，該校還注重聯(lián)系辦學，與陜飛技校聯(lián)合辦學開設了電鉗和焊接工藝專業(yè)，與涇陽交通技校聯(lián)合辦學開設了公路養(yǎng)護與維修等專業(yè)，由學校負責文化基礎知識教學，由陜飛技校、涇陽交通技校負責專業(yè)課教學。隨著形勢的發(fā)展，學校還擬建電子信息工程、計算機保養(yǎng)與維修、家政服務、電鉗、水暖管道、酒店管理、烹飪等專業(yè)，結合社會主義新農村建設，學校還將建立適合農村家庭經(jīng)營的種植、養(yǎng)殖、農產品營銷等專業(yè)。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校發(fā)展目標

為了進一步把學校辦成職教名校，學校制定了長遠的發(fā)展目標：努力貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，在“十一五”期間，年均招生500名以上，短期培訓1000人以上，“十一五”末在校生達到1500人以上;學生畢業(yè)率達到95%以上，資格證書獲取率85%以上，考核優(yōu)良率在90%以上，就業(yè)率90%以上，體育達標率95%以上，辦學滿意率85%以上;構建一支高素質“雙師型”專業(yè)教職工隊伍;做大做強現(xiàn)有計算機專業(yè)、電子電工專業(yè)，積極籌建適應社會發(fā)展需要具有一定競爭力的電子信息工程、計算機保養(yǎng)與維修、家政服務專業(yè)、電鉗專業(yè)、水暖管道專業(yè)、酒店管理專業(yè)、烹飪專業(yè)和以種植、養(yǎng)殖、農產品營銷等農村家庭經(jīng)營專業(yè);緊緊抓住國家“在重點專業(yè)領域建成2000個專業(yè)門類齊全、裝備水平較高、優(yōu)質資源共享的職業(yè)教育實訓基地”的機遇，加快計算機信息中心、電子電工實驗室、電化教學中心、酒店管理專業(yè)實訓中心的建設，爭取使學?！半娮与姽I(yè)”列入國家財政支持的實訓基地建設項目;按照在校生1500名，年短期培訓1000名的規(guī)模改造教學樓，新建學生宿舍樓和學生食堂，安裝取暖設備等基礎設施及校園環(huán)境和文化建設，將學校建成省級重點職業(yè)教育中心，省級文明校園。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校報名對象

應、往屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者;

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校報名條件

1、男、女生不限，年齡在14—20周歲;

2、身體健康，無傳染疾病或重大病史;

3、未受刑事或行政處罰，未參與邪教組織，品行端正;

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校報名方式

學生持初、高中畢業(yè)證書，身份證或戶口本復印件及一寸照片5張來本校報名。即日起開始報名，春季3月26日開學，秋季8月16日開學;

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校注意事項

1、第一次遠行，應與同學結伴而行或由家長護送，旅途小心、謹防小偷，暑期天熱注意防暑、降溫。

2、在入學報到途中，任何人無權收集或查看通知書，防止《錄取通知書》被替換。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校學費

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校助學政策

為了解決學生因經(jīng)濟困難入學難的問題，采取“工學結合，扶貧助學”的“零學費入學”辦學形式，即學校先負責組織學生去工廠實習半年，積蓄自己的學費和生活費，回學校學習一年后，再由學校負責組織學生到工廠實習半年，積蓄下一年的學費和生活費，再回學校學習至畢業(yè)，由學校負責推薦安置。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術學校招生計劃