四川計算機學校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)好不好

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。那么四川計算機學校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)好不好?下面我們一起來看看~

　　培養(yǎng)目標：本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、實施、運維能力的中級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

　　主要課程：Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁制作、服務(wù)器管理、局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、信息工程管理、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)安全防范、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)與維護、軟件產(chǎn)品測試的工程師和技術(shù)員，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售與技術(shù)支持人員。

　　四川計算機學校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的現(xiàn)在就業(yè)機遇還是有很多的，而且市場上對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的人才需求量還是比較大的，該專業(yè)未來很長一段時間的發(fā)展?jié)摿κ呛艽蟮摹?/p>

　　發(fā)展前景：

　　從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

　　就網(wǎng)絡(luò)工程師的學習方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學習過程中注重實踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學習和訓練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。

　　以上就是今天老師為大家整理的四川計算機學校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)好不好?相關(guān)內(nèi)容，同學們可以根據(jù)自身興趣愛好選擇出適合自己的學校以及專業(yè)。老師在這里祝同學們前程似錦!