吉林機械工業(yè)學校怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了吉林機械工業(yè)學校的基礎信息和學校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會對你們了解吉林機械工業(yè)學校有很大幫助。

　　吉林機械工業(yè)學校簡介：

　　吉林機械工業(yè)學校(吉林市機械交通技工學校)始建于1958年。1964年升格為吉林市機械局中等技術學校，系全日制中專，“文革”后期停辦。1978年經原吉林省革委會吉函[1978]38號文件批準恢復辦學，校名為吉林市機械工業(yè)技工學校。系全民事業(yè)單位，直接由省財政廳撥款。1999年，經吉林省教委吉教職字[1999]5號文件批準，成立吉林市機械職業(yè)中等專業(yè)學校 。2005年經吉林省教育廳批準更名為吉林機械工業(yè)學校。2001年1月，經吉林市事業(yè)單位綜合改革領導辦公室批準，將原吉林市交通運輸技工學校整建制并入我校，易名為吉林市機械交通技工學校。是一所以機加、數(shù)控、模具設計與制造、焊接、機械設備維修、汽車駕駛培訓與維修、電工與電子為主要專業(yè)的綜合類學校，現(xiàn)有在校生2372人。2002年吉林市機械交通技工學校晉升為省部級重點學校，2005年吉林機械工業(yè)學校晉升為省級重點職業(yè)中等專業(yè)學校。占地面積近5萬m2，建筑面積2.3萬m2。

　　復校以來，培養(yǎng)萬余名畢業(yè)生，絕大多數(shù)成為生產一線骨干。學校還是勞動社會保障部“職業(yè)指導教學訓練實驗基地”、市勞動局再就業(yè)培訓基地、市勞動力資源八大品牌機械加工培訓基地、市機關事業(yè)單位工人技術等級考核(培訓)基地、市中等職業(yè)學校“機械加工技術”重點建設專業(yè)。幾年來累計培訓、考核各級技術工人萬余人。學校辦學條件優(yōu)越，擁有獨立的教學樓、辦公樓、實驗樓;擁有設施完備的食堂、宿舍;擁有設備齊全的實習工廠，現(xiàn)代化數(shù)控、數(shù)顯機床及各種型號機床80余臺;擁有駕駛員培訓學校;擁有裝備先進的數(shù)控教學中心;擁有設施先進的微機室、多媒體教室、“一體化”教室、汽車模擬實驗室、電工電子實驗室。

　　吉林機械工業(yè)學校師資：

　　擁有一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精湛、素質高、專業(yè)性強、教風嚴謹?shù)慕處熽犖椋瑢W校校文化課教師大多具有師范院校本科學歷，專業(yè)課、專業(yè)基礎課教師均為工科院校畢業(yè)，且持有所任專業(yè)中級以上實際操作技能等級證書?，F(xiàn)學校擁有中、高級教師80余人。其中省優(yōu)秀校長1名，省師德標兵1名，省優(yōu)秀教師2名，省優(yōu)秀班主任1名，省學科帶頭人4名，市“全天候”教師2名，市教學標兵1名，市教學能手14名，市教學監(jiān)理5名，國家級考評員5名。

　　學校以機械類專業(yè)為骨干和建設專業(yè)。學校始終把“以突出技能為中心，以提高綜合素質為關鍵，教書育人，發(fā)展第一”作為治校方針。始終堅持“以人為本”，以“求知、求實、立德、立本、適應社會”為辦學宗旨。學校把“學校型工廠，工廠型學校”作為辦學理念，并在教學過程中予以實施。十幾年來，學校多次在省市技工系統(tǒng)理論與實際操作競賽中榮獲車工、鉗工團體、個人一、二、三名等。學校還多次被省市有關部門評為教科研“先進學?！?，“德育教育先進單位”，“中等職業(yè)教育教學先進單位”、“一體化”教學先進單位。2005年被省政府評為“吉林省職業(yè)教育先進單位”，同時榮獲中國最具特色職業(yè)學校的光榮稱號。

　　吉林機械工業(yè)學校辦學：

　　多年來，學校秉承“育人為本、德技并重、服務社會、面向未來”的辦學理念，為服務地方經濟培養(yǎng)了大批“德技雙全”的優(yōu)秀技能人才。學校堅持“品牌發(fā)展”戰(zhàn)略，精雕專業(yè)多元辦學，在以機械、交通、電子三大類為主的十余個專業(yè)理實一體化教學模式的基礎上，新增設了無人機制造與維修、現(xiàn)代逆向工程及快速成型制造、工業(yè)自動化(機械人)三大前沿專業(yè)，并增添機器人配套教學、實訓工作站2個，3D打印設備及掃描設備19套，無人機固定翼、旋翼設備50套，專心于專業(yè)特色化建設，形成專業(yè)品牌效應，充分發(fā)揮了我校的示范、帶動和輻射作用。

　　學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”，以“創(chuàng)機械特色，辦一流學?！睘槟繕?，堅持走校企合作、訂單教育的辦學道路，形成了一校對多企的良好合作局面。學校開辦“三星”班、“奇瑞”班、“中德校企班”等企業(yè)冠名班，直接為三星重工集團、奇瑞汽車公司、奧吉通有限責任公司及其他企業(yè)培養(yǎng)技能人才，真正實現(xiàn)了“工學結合”、引企入校。目前又順應國際職業(yè)教育發(fā)展趨勢，通過與吉林亞泰水泥有限公司等單位的聯(lián)合，按照 “把學校辦到企業(yè)”的新思路，切實開展“雙元制”教學模式，架通企業(yè)工人與學校教育相互銜接的橋梁，實現(xiàn)校企雙贏。相信吉林機械工業(yè)學校必將成為吉林經濟的又一引擎，為吉林的經濟騰飛提供更加強勁的動力。