海鹽縣技工學?？孔V嗎 教學質量如何

職校是很多初中畢業(yè)生的選擇，下面老師就為大家來整理一下海鹽縣技工學校的一些相關信息，僅供參考。

　　學校簡介

海鹽縣技工學校是經海鹽縣人民政府批準，海鹽縣教育局主辦的全日制公辦中等職業(yè)學校。地處中國東部(長江三角洲)，位于浙江省海鹽縣武原鎮(zhèn)棗園路618號。是一所以先進制造業(yè)和現代服務業(yè)專業(yè)為主的理工科學校，屬國家級重點職業(yè)學校、浙江省級先進制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓示范基地、浙江省級綜合性公共實訓基地、浙江省“優(yōu)秀職工教育培訓基地”、浙江省職業(yè)教育先進單位、嘉興市“十佳培訓機構”、嘉興市農村勞動力優(yōu)秀培訓基地。

學校占地面積111畝,建筑面積49864平方米，擁有專業(yè)實訓設備2200多萬元人民幣。學校開設有數控技術、機械加工、機電技術、電子電工、汽車檢測與維修、汽車商務評估、旅游、幼兒教育、酒店管理、烹飪、平面設計、藝術設計等16個主要專業(yè)。其中機械加工專業(yè)是浙江省示范專業(yè)，數控技術專業(yè)和電子技術專業(yè)是嘉興市示范專海鹽縣理工學校業(yè)。

學?，F有正式在編教職工207名，合同工71名，其中碩士研究生2人，大學本科學歷教師162人，高級職稱教師36人，技師、高級技師25人;嘉興市名師1人，嘉興市學科帶頭1人，縣名師2人，縣學科帶頭人7人。全日制在校學生87個班，3519人。

升學方式

參加浙江省高職考、高校單考單招(與普通高中一樣，可考取同等的相關專業(yè)方向本科)3+2(與相關高校聯(lián)辦)2+3五年一貫制就業(yè)(第三年為實習)2016級不再在開學初就分設升學班，統(tǒng)一為平行班。經過一段時間學習考試后，在設立升學班。

歷史沿革

地處中國東部(長江三角洲)，位于浙江省海鹽縣武原鎮(zhèn)棗園路618號，前身為海鹽縣職業(yè)教育成人教育中心、海鹽縣技工學校。2009年校區(qū)分離，分別獨立建校。

東區(qū)為海鹽縣商貿學校，西區(qū)為海鹽縣理工(技工)學校，中區(qū)隸屬海鹽縣教育局、浙江電視廣播大學海鹽學院、海鹽縣教師進修學校。(理工機電部處于中區(qū)，隸屬理工學校，但其部分操場、體育館屬于前者)。丹麥南方職業(yè)技術學校代表參觀合影2015年實現了數字化校園建設，并與丹麥松德堡市南方職業(yè)技術學院簽訂合作辦學。預計2016年將派出一批學生赴丹麥留學。

合作辦學

“great” (太棒了); “Wow, really beautiful (哇，真漂亮);“These students are too talented! ”(這些學生太能干了!);“It is a wonderful visit”( 真是一次美妙的參觀)。參觀交流中，丹麥松德堡友好訪問團的客人高興地與我校學子合影，并對我校實訓操作學生和他們展示的作品發(fā)出由衷的贊嘆。

1月27上午，丹麥松德堡市副市長艾?！つ峒芜_女士、市政廳管理經理海德斯·托馬森·馬奧先生、南方職業(yè)技術學院院長芬·卡樂森先生等一行11人在海鹽縣副縣長胡燕萍、縣教育局副局長葉慧玉等陪同下，來我校參觀交流。丹麥松德堡友好訪問團成員實地考察了我校的實訓工場。先后參觀了我校汽修專業(yè)的發(fā)動機拆裝車間、底盤車間和整車車間;機電專業(yè)的普通車工實訓、數控車工實訓、數控銑工實訓、加工中心實訓;旅游專業(yè)的烹飪、畫室、形體房、鋼琴房等實訓工場。參觀過程中，我校領導向訪問團客人介紹了學校目前的辦學規(guī)模、辦學模式、實訓安排等教學情況。訪問團成員饒有興致地觀看了我校學生的汽修、機械、舞蹈、鋼琴等實訓訓練，品嘗學生現場制作的點心后豎起了大拇指，對烹飪專業(yè)學生熟練地刀工技術、精雕細作的蘿卜作品——“雙魚戲水”、“富貴花開”、幼師專業(yè)學生制作的絹花作品、剪紙作品更是贊嘆不已。參觀結束后，丹麥松德堡友好訪問團成員與我校在會議室進行了友好而親切地交流，雙方就各自的情況進行了進一步詳細的介紹和了解。

27日下午，我校和丹麥松德堡市的南方職業(yè)技術學院進行了詳細的合作事項商定。雙方在前期達成的合作框架協(xié)議的基礎上，就2015年開展的雙方師資和學生交流學習等詳細情況和操作細則進行了充分的討論、交流、協(xié)商，最終達成了共識。28日下午，我校和丹麥松德堡市南方職業(yè)技術學院正式簽訂了2015年合作協(xié)議，開啟了學校中外合作辦學模式。2015年我校將邁出中外合作辦學的第一步，實現雙方師資交流。相信這必將拓展教師視野、學習丹麥綠色低碳可持續(xù)發(fā)展的教育理念、教學方法、管理經驗，不斷提升我校的教育教學質量和管理水平，促進人才培養(yǎng)的層次和質量的提升，擴大職業(yè)教育的社會影響力，為海鹽地方經濟建設作出新貢獻。2016年海鹽縣理工學校將派出第一批赴丹麥留學的學生。