武義縣職業(yè)技術學校怎么樣 口碑如何

如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學校，應該如何選擇呢?當然是多看多對比了，本篇文章就我同學們分享了武義縣職業(yè)技術學校的一些辦學信息，想要報名該校的同學可以仔細的看一下文章內容，相信能對你了解武義縣職業(yè)技術學校有很大幫助。

學校簡介

武義職業(yè)技術學校成立于2004年10月11日，是武義縣政府在原武義第一職校、武義第二職校的基礎上整合而成的，學校性質為國有公辦。新組建的武義縣職業(yè)技術學校掛四塊牌子：武義縣職業(yè)技術學校、金華市職業(yè)技術學院附屬學校、武義縣技工學校、蘭香藝術學校。四塊牌子一個班子，蘭香藝校實行二級管理。學校于2004年12月批準為省三級重點職業(yè)技術學校，并被命名為金華市文明單位。

學校設施

武義縣職業(yè)技術學校全校占地面積共104畝，建筑面積28717平方米，新征校園面積93.5畝。學校開設綜合教育、美術、機械、電子電器、計算機及應用、旅游服務與管理、烹飪、財會、文秘、戲曲表演、舞蹈表演、綜合藝術、器樂等，共13個專業(yè)，現(xiàn)有68個班級，3012名學生，其中機械、戲曲為金華市示范性專業(yè)。學校擁有一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的師資隊伍，在職在編教職工157人，外聘教師62人，正式教職工中具有中高級職稱的86人，具有本科以上學歷的106人。學校管理網(wǎng)絡由黨、政、工、團組成，實行民主管理。校長室下設教務、政教、總務、辦公室、實習就業(yè)、培訓中心、招生、教科研、財務9個科室。中層通過民主競聘產生。黨總支下設三個支部，工會、團委分兩個校區(qū)開展工作。

學校的教學注重理論聯(lián)系實際，突出專業(yè)理論基礎教學與專業(yè)技能訓練相結合的教學特點。設有計算機教室、美術教室、機械工場、電子電工工場、烹飪工場、賓服實習工場、音樂廳、排練場，練功房、小劇場。為學生學以致用，適應市場經濟的發(fā)展和需要提供了保證。

辦學理念

學校堅持“對每一個學生負責，為學生一生發(fā)展著想”的辦學理念，以“時時刻刻德為先，分分秒秒學至上”為校訓。對學生實行全面“訂單式”培養(yǎng)，實現(xiàn)學校學與社會、市場“零距離”接觸，打造校企合作的辦學品牌，拓寬渠道，提高辦學能力。

辦學方向

學校堅持以就業(yè)為導向，能力培養(yǎng)為主線，素質教育為基礎的辦學方向。綜合教育的教學重點是為省內各大高職院校輸送合格人才;專業(yè)教育的教學重點是為社會輸送擁有一技之長的技術藍領。

　　教學建設

縣委、縣府非常重視職校的建設，整合大會上，縣委書記、縣長親自到會，原縣委書記金中梁代表武義縣規(guī)劃了武義職校的發(fā)展目標：學校規(guī)模3000-3500人，與金華職業(yè)技術學院聯(lián)合辦學，創(chuàng)辦“3+2”等形式，做強特色專業(yè)，三年內創(chuàng)建省一級重點職校，力爭成為國家級重點職?！，F(xiàn)縣委書記、原縣長郭敏多次會見職校校長，探討職校發(fā)展問題，并對職校擴建征地工作做了專門指示。縣長傅利常剛剛到任，就在教師節(jié)走訪了武義職校，并專門安排時間在武義職?，F(xiàn)場辦公，解決武義職校的擴建方案和征地事宜。主管教學的副縣長應惠英總是把武義職校的發(fā)展掛在心上，不僅為職校征地召開專門的協(xié)調會，而且常常親自跑到職校檢查擴建工作進度，以督促職校的發(fā)展。2005年10月，縣里一次性撥出230萬元用以武義職校的征地，這在縣財政并不富裕的武義縣還是第一次，也充分說明了縣委、縣府對武義職校的發(fā)展是高度重視的。