一部分中考考生在落榜之后都會(huì)選擇讀職業(yè)學(xué)校,下面是老師為同學(xué)們整理分享的關(guān)于杭州美術(shù)職業(yè)學(xué)校的一些信息,僅供參考。
杭州美術(shù)職業(yè)學(xué)校概況
杭州市美術(shù)職業(yè)學(xué)校(原杭州五四職業(yè)高級(jí)中學(xué)、饅頭山貴族學(xué)校)是杭州市教育局直屬的公辦學(xué)校,現(xiàn)為浙江省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。簡(jiǎn)稱“杭州美職、美術(shù)職?!?/p>
杭州美術(shù)職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支教育理念新、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍,中高級(jí)教師占專任教師總數(shù)的86%,有“省優(yōu)秀黨員”、“省優(yōu)秀教師”、“省教壇新秀”、“市優(yōu)秀教師”、“市中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人”、“市雙十佳魅力教師”、“市中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”、“市最受學(xué)生喜愛的教師”、“市十大雙師型教師”、“國(guó)家級(jí)高級(jí)技能專業(yè)教師”、“市教壇新秀”等10余人。學(xué)?,F(xiàn)有專業(yè)教師25人,均畢業(yè)于中國(guó)美院等知名院校,歷年來(lái)師生在全國(guó)、全省、全市美術(shù)類技能競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)并取得優(yōu)異成績(jī)。
杭州美術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校注重學(xué)生的最大發(fā)展,學(xué)生可揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)有所長(zhǎng),擁有繼續(xù)深造、就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等多種發(fā)展途徑,由于學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)崗位要求快,受到用人單位歡迎,一大批畢業(yè)生成為杭州市美術(shù)相關(guān)行業(yè)的技術(shù)中堅(jiān)力量。更多學(xué)有余力的同學(xué)選擇讀大學(xué)、考美院,至今已有800余名畢業(yè)生升入“中國(guó)美術(shù)學(xué)院”等全國(guó)各類藝術(shù)高校繼續(xù)深造。學(xué)校還與中國(guó)美術(shù)學(xué)院、浙江科技學(xué)院合作舉辦自考助學(xué)班,使學(xué)生在高中階段就可以參加大學(xué)自學(xué)考試,學(xué)校為省中高職自考銜接試點(diǎn)學(xué)校。
杭州美術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)學(xué)費(fèi)
開設(shè)專業(yè) | 學(xué)費(fèi) |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向) | 免學(xué)費(fèi) |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(數(shù)字媒體藝術(shù)方向) | 免學(xué)費(fèi) |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(平面設(shè)計(jì)與制作方向) | 免學(xué)費(fèi) |
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(室內(nèi)設(shè)計(jì)與制作方向) | 免學(xué)費(fèi) |
美術(shù)繪畫 | 免學(xué)費(fèi) |
杭州美術(shù)職業(yè)學(xué)校校園文化
1、辦學(xué)目標(biāo)
把學(xué)校建成有突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)的、極具生命力和發(fā)展?jié)摿Φ摹⑸鐣?huì)聲譽(yù)良好的、在杭州市一流浙江省聞名的具有國(guó)際視野的中等美術(shù)類職業(yè)學(xué)校。
通過實(shí)施“五個(gè)一”工程來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo):一套“美職”文化 一個(gè)管理系統(tǒng) 一類優(yōu)勢(shì)專業(yè) 一支優(yōu)秀隊(duì)伍 一方人文校園
2、學(xué)校文化的精神核心:“真”
3、教與學(xué)的原則:
“人是最具生命活力和最重要的因素”
“我們培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和自我負(fù)責(zé)的精神”
“學(xué)生為職業(yè)和生活學(xué)習(xí)重要的知識(shí)”
4、治校方針:依法治校 質(zhì)量立校 文化興校
5、學(xué)生觀:“學(xué)生是具有獨(dú)立人格和能夠獨(dú)立思考的人”、“學(xué)生快樂我快樂”
6、培養(yǎng)目標(biāo):把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)人格健全的人,一個(gè)具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代意識(shí)的人,一個(gè)具有社會(huì)生存力的人,一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕?/p>
7、員工價(jià)值觀:“在追求學(xué)生發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展”
激情與理想:用激情工作,用激情創(chuàng)造理想
尊重與服務(wù):尊重使人更有尊嚴(yán),服務(wù)使人更有價(jià)值
開放與創(chuàng)新:打開心胸、打開眼界,創(chuàng)新為工作帶來(lái)樂趣
和諧與發(fā)展:在和諧中發(fā)展自我、美麗自我、快樂自我
群策群力:把每個(gè)人的力量聚集起來(lái)可以做成很多事情
艱苦創(chuàng)業(yè):用艱苦的精神開創(chuàng)學(xué)校的未來(lái)
教學(xué)相長(zhǎng):教學(xué)生的過程是自己最好的學(xué)習(xí)
8、德育特色:關(guān)注學(xué)生心靈、嚴(yán)格日常管理、重視過程管理、嚴(yán)厲寬容結(jié)合、追求長(zhǎng)效德育
9、校訓(xùn):做真人、求真知、惜真情
10、校歌: 《真的箴言》