選擇一個有前景的專業(yè),畢業(yè)后能更好的就業(yè)找工作,農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)前景就很不錯,一些貴州的學子就想要報考該專業(yè),那么貴州可以讀農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)的職校有哪些?針對這一問題,老師整理歸納了貴州一些開設有農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)的學校,希望能對同學們選擇好的學校有所幫助。
農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)介紹
農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)培養(yǎng)目標:
1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。
2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術推廣的能力。
農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)課程設置:
全部課程分為四個模塊,即公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。
其中公共基礎模塊作為文化知識基礎,為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎,主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求,使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術,培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善,培養(yǎng)學生一專多能。
1.公共基礎模塊:主要課程為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟與政治、語文、數(shù)學、應用文寫作、法律基礎知識與農(nóng)村政策法規(guī),計算機應用基礎、農(nóng)業(yè)基礎化學、體育、美術
2.專業(yè)通修模塊:主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。
3.專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓):農(nóng)作物生產(chǎn)技術方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術、3門專項技術;果樹生產(chǎn)技術方向的主要課程為果樹生產(chǎn)技術、2門專項技術和水果儲藏保鮮技術;蔬菜生產(chǎn)技術方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術、2門專項技術和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術;花卉生產(chǎn)技術方向的主要課程 為花卉生產(chǎn)技術、2門專項技術和實用裝飾園藝。
貴州哪些學校開設有農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)
學校名 | 建校日期 | 院校類型 | 所屬地域 | 學校地址 | 畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校 | 1956 | 中專學校 | 貴州 畢節(jié) | 畢節(jié)市流倉橋辦事處 |
以上的這些學校都是貴州開設有農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)的學校,想要在貴州讀書并且報考農(nóng)業(yè)綜合技術專業(yè)的學生,可以在上面的這些學校中進行比較,選擇自己喜歡的學校。