在復習的過程中,會有一些外界的干擾,影響到考生的備考,專升本復習中要想集中注意力,需要增強自身的抗干擾能力。
1、增強抗干擾能力
增強抗干擾能力,既要靠平時培養(yǎng)意志力,還要掌握一些心理暗示的方法,比如說,在噪音大干擾多的環(huán)境里做作業(yè)時,同學們可以反復在心里說:“讓他們吵吧,我照樣能專心學習?!敝钡阶约簣孕挪灰?,不把說話人的話放在心上。
即使忍不住要去聽或者想走,也可以給自己找個借口:我學的時間長了,應該換換腦筋了,或在這兒坐久了。換個地方學吧,不要讓自己覺得是受不了干擾才停止學習的,噪音較大時,同學們也可聽一些抒情的樂曲來掩蓋周圍的噪聲,而旋律優(yōu)美動聽的音樂也能促使人投入較高效率的學習中。
2、集中注意力,養(yǎng)成良好學習習慣
學習時集中注意力,養(yǎng)成良好學習習慣,是節(jié)省學習時間和提高學習效率的最基本的方法,集中注意力指學習時專心致志,學習過程中注意力高度集中時,學習者對周圍其他事情可以視而不見、充耳不聞,高度注意使人的心理能量集中地投入于正在進行的思維活動,使思維在特定的問題上處于最佳激活狀態(tài),從而使人腦能夠高效地進行信息加工和問題解決。
通常,人們傾向于認為智力的差異導致了學生在學習上的明顯分化,但實際上,智力差異并不是學習分化的唯一原因,對于許多學生來說,其成績落后是由于長期缺乏學習時高度集中注意力的習慣而造成的。
3、減輕焦慮,科學調節(jié)
在面臨重大事件時,一般人都會出現(xiàn)心理緊張等本能反應,只是每個人的緊張程度會有所不同,這是很正常的,有些同學特別擔心自己在復習考試中出現(xiàn)焦慮,甚至稍有緊張就擔心得不得了,所有的注意力都集中到如何消除緊張上,結果適得其反,對外界干擾過度敏感就是過于緊張的反應之一。
學生焦慮、緊張等心理壓力很大程度上源于對自己的不自信,不少考生認為專升本復習時間越來越少了,擔心復習得不夠充分;還有些學生階段性測試成績不理想,信心不足。
這種不自信會產生許多消極的想法與暗示,勢必會加劇緊張,放大外界干擾的影響,對此,同學們要學會多看到自己的進步,積極看待失敗與挫折,經(jīng)常給自己積極的自我暗示,否定消極的自我暗示;多與父母、同學、好友溝通,將緊張的情緒宣泄出去,注意學習、生活的規(guī)律性,生活的規(guī)律有助于穩(wěn)定情緒,同時每天花一定的時間做自己喜歡的運動或者休閑一下,也可以提高學習效率,最重要的是給自己定一個合理的復習目標,做到心中有數(shù),你不怕干擾,干擾就干擾不了你。