選擇了去了解蒲江職業(yè)中專學(xué)校的內(nèi)容,那也是會在其中發(fā)現(xiàn)到關(guān)于該學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)間地官網(wǎng)信息,而且其他平臺網(wǎng)址方面所對其學(xué)校地內(nèi)容公布介紹也是可以被進(jìn)行了解的,只是說官網(wǎng)方面地信息介紹是比較準(zhǔn)確地。
蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校官網(wǎng):整理中
蒲江職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
為進(jìn)一步提高全縣青年教師教育教學(xué)水平,打造高質(zhì)量高效益深度教學(xué)課堂,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化學(xué)科教師隊(duì)伍。
5月19日全天,“蒲江縣2021年中小學(xué)青年教師深度教學(xué)說課競賽”——職教賽場復(fù)賽在蒲江縣職業(yè)中專(技工)學(xué)校明德樓212室開展。學(xué)校教師陳清堯、宋憲明、張明才、江鳳芹等7名老師擔(dān)任本次比賽評委,學(xué)校十個專業(yè)(教研組)共30名教師參加了本次說課競賽。
說課過程中,參賽教師通過教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)評價和教學(xué)素養(yǎng)四個方面精彩層出、驚喜迭起,既展示了職教教師的扎實(shí)功底,又彰顯出了職教教師的廣博素養(yǎng);他們以飽滿的精神、生動的語言、獨(dú)特的設(shè)計(jì),用心詮釋著對“三教改革”的理解,充分展現(xiàn)了學(xué)校教師們富于創(chuàng)新、深度拓展的教學(xué)風(fēng)采
學(xué)校大力支持這樣的教育教學(xué)能力競賽的開展,不僅對深度教學(xué)課堂起到了重要的促進(jìn)作用,更為青年教師提升專業(yè)素養(yǎng),以及他們的磨礪成長、嶄露鋒芒提供了最好的舞臺。
學(xué)校期望老師們通過學(xué)科知識、教學(xué)知識和技術(shù)知識的深度融合,打造“想得深——深度思維”“合得來——充分互動”“用得溜——融合技術(shù)”“學(xué)得嗨——和樂氛圍”的“高效課堂”。
蒲江職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
堅(jiān)持育人為本、德育為先,全面提升辦學(xué)水平,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,傾力鑄造學(xué)校品牌。把學(xué)校辦成基礎(chǔ)能力實(shí)、師資隊(duì)伍強(qiáng)、教育質(zhì)量高、專業(yè)品牌佳的區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校,辦成學(xué)生向往、家長放心、企業(yè)公認(rèn)、社會推崇的學(xué)校,辦成體制機(jī)制靈活、服務(wù)能力強(qiáng)的現(xiàn)代化、國際化的雙元制職教中心。
希望學(xué)生在報(bào)讀方面所了解地內(nèi)容信息,是可以直接作用于學(xué)校方面地選擇,那么這就需要取決于每個學(xué)生通過什么樣的方式去進(jìn)行了解,以及自己在對蒲江職業(yè)中專學(xué)校介紹所感興趣的時候,學(xué)生方面地報(bào)讀是可以被進(jìn)行了解。