萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)2023年招生分?jǐn)?shù)線

學(xué)校招生都會有自己的分?jǐn)?shù)線，了解這個(gè)分?jǐn)?shù)線我們才知道能不能順利進(jìn)入到我們想讀的學(xué)校。通常升學(xué)普高的分?jǐn)?shù)線要求比較高一些，升學(xué)職高的分?jǐn)?shù)線要求要稍微低一些。具體說來是怎么樣的呢?下面小編就帶大家來了解一下萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線。

萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線

通常中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線。近年達(dá)州普高錄取以全科等級為參照標(biāo)準(zhǔn)，中職學(xué)校除五年制大專需要省考試院劃定分?jǐn)?shù)線外，三年中專錄取范圍大致為B2-C3段，分?jǐn)?shù)過低可參加學(xué)校面試報(bào)名，請?jiān)敿?xì)咨詢學(xué)校招生老師。分?jǐn)?shù)段具體情況如下：

A+1:584-780; A+2:561-583.9; A+3:538-560.9;

A1:508-537.9; A2:478-507.9; A3:448-477.9;

B1:438-447.9; B2:428-437.9; B3:418-427.9; B4:390-417.9;

C1:310-389.9; C2:230-309.9; C3:150-229.9; D:1-149.

萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)比較好的專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂、美術(shù)繪畫、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、文秘。

萬源黃鐘職業(yè)中學(xué)校園文化

涌泉山下，澌灘河畔，有著悠久歷史的黃鐘職中在新時(shí)代理念的教育中，重素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)身心發(fā)展。為使學(xué)生全面健康成長，學(xué)校在抓好教育教學(xué)的同時(shí)，更著重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培育。而升華校園內(nèi)涵，形成濃厚的文化氛圍更是影響著學(xué)生的知識見聞，熏陶學(xué)生的思想見地。

校園文化是學(xué)校的靈魂和生命力所在。走進(jìn)黃鐘職中，本土文化氣息濃郁，感受到的是校園文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是教書育人的濃厚氛圍。所謂藝術(shù)源于生活，黃鐘職中正是以自身的建設(shè)打造自身文化，以自身文化宣傳本校的建設(shè)發(fā)展。

學(xué)校以致勝先師、萬世師表——孔子的仁愛思想為文化核心，而道德觀念正是和儒家的“仁學(xué)”相聯(lián)系的。德育是教育的根本，心靈的建設(shè)是一切特長素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)生精彩人生的重要亮麗底色，而亮麗的底色基礎(chǔ)是良好的人生觀和世界觀，是優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操。“以課堂教學(xué)為主渠道引導(dǎo)人，以多層面校園文化熏陶人，以英模榜樣的感人事跡教育人，以豐富多彩的活動(dòng)影響人”的德育模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校充分利用圍墻、走廊、過道、教室角落張貼名人名言、名詩名畫和師生書畫作品，構(gòu)筑了一

從上面小編的介紹大家可以看出，職業(yè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是低于普高的，招生分?jǐn)?shù)的范圍還是比較廣的，學(xué)校對學(xué)生的分?jǐn)?shù)只是參考了解，但是如果太低的話，也要影響大家以后職業(yè)學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)，所以大家中考要盡自己的努力考得高一些，這樣以后的擇優(yōu)錄取到我們的可能性才大，我們也才能跟得上文化課的高中階段學(xué)習(xí)。

進(jìn)行一個(gè)過濾，小編介紹的網(wǎng)站上的信息都是編輯們經(jīng)過查證的，可以保證真實(shí)與有效性。學(xué)校信息如果是虛假的，那就根本沒有任何意義了，徒然浪費(fèi)大家的時(shí)間，耽擱大家的前程。