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貴州水城礦業(yè)技工學校電子應用技術專業(yè)介紹

就業(yè)方向

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作。實訓環(huán)節(jié)電子技能實訓、基于數(shù)控的高保真功放的電子綜合實訓、自動檢測技術實訓、基于AT89S51單片機應用與開發(fā)綜合實訓、MP3數(shù)碼產品的設計實訓、專業(yè)綜合實訓、頂崗實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。

業(yè)務培養(yǎng)

1、知識結構

⑴、具有高層次電子技術專業(yè)人才的文化基礎知識。包括電工電路基本原理、網(wǎng)絡理論基礎知識、電子技術基礎、高頻電子電路原理、微波及光纖通訊知識、計算機及多媒體技術基礎知識、常用電子儀器儀表的使用和維護知識、及時跟蹤電子技術新進展和尖端技術的知識。

⑵、掌握各種電子、通訊設備的使用和維護

⑶、掌握電子工程專業(yè)必備的基本知識。

⑷、熟練掌握一門外語，英語水平達到大學三級。

2、能力結構

⑴、學生應具備各種電子、通訊設備和有關儀器工具的操作能力。

⑵、跟蹤電子新技術的能力。

⑶、計算機網(wǎng)絡技術的開發(fā)能力。

⑷、通訊系統(tǒng)的開發(fā)和維護能力。

⑸、通訊設備的機房建設、管理和維護能力。

該系要求，高職班學生畢業(yè)應爭取有四證：畢業(yè)證、大學英語三級證書、全國計算機等級考試二級證書、電子或電器產品維修工高級技能鑒定證書。

專業(yè)定位

電子信息產業(yè)是我國國民經(jīng)濟四大支柱產業(yè)之一，也是我國“十一五”規(guī)劃重點扶持的產業(yè)。無錫市“十一五”規(guī)劃指出：通過五年努力，使得電子信息產業(yè)由我們四大支柱產業(yè)中第四位發(fā)展成為第一大支柱產業(yè)。隨著電子信息產業(yè)的快速發(fā)展，對應用電子技術專業(yè)人才的需求不斷增加，這些年來，依托院校、科研院所和企業(yè)培養(yǎng)了一批應用電子技術專業(yè)人才，但與我國信息產業(yè)發(fā)展需求相比，仍有很大缺口。

作為國家首批示范建設高等職業(yè)院校，人才培養(yǎng)如何適應和滿足電子信息產業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求，必須了解市場、適應市場、依托市場和開發(fā)市場。為了充分了解應用電子技術專業(yè)人才需求情況，掌握市場動態(tài)，提高辦學的針對性、準確性和適應性，我們深入基層、深入企業(yè)，進行全面、廣泛的市場調研，以此作為專業(yè)規(guī)劃建設和發(fā)展的重要依據(jù)。

了解學校信息的最好平臺就是學校官網(wǎng)，在選擇之前都應該提前去官網(wǎng)查看相關資訊，希望大家在選擇的時候能慎重對待，畢竟學習是自己的事，選擇好了就要在學習期間好好的學習，為了自己能更好的適應工作，希望大家能認真對待學業(yè)。