專業(yè)應(yīng)該怎么選這個問題基本是沒考上高中轉(zhuǎn)而就讀職業(yè)學(xué)校的所有同學(xué)最疑惑也最迷茫的一個問題,其實(shí)選擇專業(yè)首先是要確定這個專業(yè)讀出來以后是干什么的,就業(yè)面廣不廣,其次就是看開設(shè)這個專業(yè)的學(xué)校李明就業(yè)部安排的怎么樣,有沒有保障就業(yè)。
三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)專業(yè)
專業(yè) | 學(xué)制 |
護(hù)理 | 3年 |
藥劑 | 3年 |
康復(fù)治療技術(shù) | 3年 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 3年 |
醫(yī)學(xué)影像 | 3年 |
臨床醫(yī)學(xué) | 3年 |
口腔醫(yī)學(xué) | 3年 |
建筑工程 | 3年 |
計算機(jī)技術(shù) | 3年 |
學(xué)前教育 | 3年 |
藥學(xué)營銷 | 3年 |
工程造價 | 3年 |
電子商務(wù) | 3年 |
三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)師資力量
學(xué)?,F(xiàn)擁有專兼職教授12人,副教授62人,教職員工360人,在校生4000余人;21年累計培養(yǎng)各類畢(結(jié))業(yè)學(xué)生近四萬人。學(xué)校直屬重慶市教委領(lǐng)導(dǎo)。
三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)教學(xué)情況
辦學(xué)理念特色——思維決定成敗,就業(yè)才是硬道理
學(xué)校在教學(xué)過程中,除要求學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識外,注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),把學(xué)生能否就業(yè)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
但是對于職業(yè)學(xué)校來說報名是越早越好的,原因是雖然職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生會多一些,但還是處于一個僧多粥少的狀態(tài),而且越是好的專業(yè)對學(xué)生的限制就越多,甚至?xí)筝^高的中考分?jǐn)?shù),所以要是有喜歡的學(xué)校和專業(yè)一點(diǎn)要抓住每一個報名機(jī)會。