水鋼職工中等專業(yè)學校2023年怎么樣、好不好

學生都是有惰性的，想要有所成就就需要抵抗自己的惰性，計劃進行到一半因為其他的事情耽擱后，就忘記了重新來進行接下來的計劃，學習是一個需要堅持的事情，九十九步和一百步只差一步也是有很大區(qū)別的，想要到達彼岸就需要有所取舍。那么，一起來了解下水鋼職工中等專業(yè)學校的具體情況。

水鋼職工中等專業(yè)學校概況

水鋼技校成立于1973年，1995年獲貴州省重點技工學校稱號;水鋼職工中專成立于1983年9月，1992年8月被國家教委命名為全國成人中等專業(yè)教育先進學校，2003年評為六盤水市辦學合格學校。

2000年7月，水鋼職工中專與技校合并成立水鋼職工教育培訓基地。中專搬至現址水鋼八冶。一套班子，三塊牌子。在人員配備上更趨合理，隊伍更為精干，教學設施、設備等資源得以有效配置和利用。

學校在各級領導的關心和重視下，艱苦奮斗、勤儉辦學，在校園建設、師資隊伍、設備設施、教學質量、教學改革、學生管理、校園文化等方面都得到充實和發(fā)展。學校多次被評為省先進學校、水鋼先進黨支部;1991年被評為全省首家評估合格學校;1992年被國家教委命名為全國成人中等專業(yè)教育先進學校;1995年被省教委命名為省成人中專單獨招生考試試點學校;1996年被評為省、部級示范性成人中專。兩校合并幾年來，多次被公司評為先進黨支部、紅旗團總支，連續(xù)幾年被評為六盤水市文明單位;2003年被評定為六盤水市中等職業(yè)技術辦學合格學校。

占地面積

學?，F位于水鋼冶金北路135#，占地近11畝。有校級領導班子和黨支部，設有辦公室、教務辦、學生管理辦、總務后勤辦、工會、學生會、團總支等機構?，F有教職工60人，專業(yè)技術人員53人，高級職稱2人，中級職稱37人，初級14人;本科學歷20人，?？茖W歷27人，中專學歷13人;配備專職教師39人，外聘教師14人，高級職稱6人，中級7人，助級1 人。

學歷培訓

學校原以冶金專業(yè)(煉鋼、軋鋼、機械、電氣、企管)為主，經過實踐探索，學校由原來單一的辦學模式，發(fā)展為多層次、多專業(yè)的辦學格局。有二、三年學制中專、技校班，有聯合辦學班，有幾個月的職工技能培訓班。近兩年新增計算機網絡、計算機應用、船舶焊工、自動控制、電子技術、機電、鋼鐵冶煉、服裝、數控技術、精加工、市場營銷、高級電工等專業(yè)。

汽車運用與維修專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

專業(yè)基本能力

本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能。

(1) 具有計算機基本操作能力;

(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;

(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;

(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

學習的過程中總會遇到這樣那樣的問題，但我們還是要解決問題繼續(xù)學習，除了學習其他事情也是不可能一帆風順的，你要做到的是自己的堅持，這樣你學會一門技能才成為可能，放棄了就等于零。