在找尋學(xué)校的時(shí)候其實(shí)學(xué)生以及家長(zhǎng)們也要著重去注意每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃是怎么樣的,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃都是不一樣,在一定程度上都可以從招生計(jì)劃上能夠了解到每個(gè)學(xué)校對(duì)于不同專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與選擇是如何的.
子長(zhǎng)職教中心招生計(jì)劃:數(shù)控技術(shù)招生人數(shù)80人、電子電工招生人數(shù)80人、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)招生人數(shù)80人、礦山機(jī)電招生人數(shù)80人、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)招生人數(shù)80人。
子長(zhǎng)職教中心招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
招生人數(shù) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
80 |
學(xué)前教育 |
80 |
數(shù)電 |
80 |
機(jī)電一體化 |
80 |
子長(zhǎng)職教中心招生對(duì)象
1、具有初中、高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷者
2、身體健康、思想品德良好、無(wú)違法違紀(jì)行為。
子長(zhǎng)職教中心簡(jiǎn)介
子長(zhǎng)縣職教中心先后多次被陜西省教育廳,延安市教育局等單位評(píng)為:"職業(yè)教育先進(jìn)集體”和" 勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”。
2004年順利通過(guò)省級(jí)重點(diǎn)職教中心驗(yàn)收。 中心自九八年招生辦學(xué)以來(lái),先后培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師 600多人,76%被國(guó)家企事業(yè)單位聘用,16%到高一級(jí)學(xué)校深造,8%被鄉(xiāng)、村小學(xué)聘用;職業(yè)高中、職業(yè)初中畢業(yè)人數(shù)近3000人,83%到高一級(jí)學(xué)校深造,17%憑一技之長(zhǎng)自謀職業(yè)就業(yè);培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才和其它各類(lèi)技術(shù)人才 5700多人,全部跨入子長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)行列,成為區(qū)域治富帶頭人。
中心創(chuàng)辦以來(lái),本著以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以“以 長(zhǎng)求穩(wěn) ,以短求活,長(zhǎng)短結(jié)合,多元發(fā)展”為策略,形成了成人本科、專(zhuān)科、普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)初中、短期培訓(xùn)六個(gè)辦學(xué)層次,十一個(gè)專(zhuān)業(yè),七個(gè)實(shí)習(xí)基地,三個(gè)校辦企業(yè)的辦學(xué)新格局。
展望未來(lái),子長(zhǎng)職教中心將以省級(jí)重點(diǎn)職教中心驗(yàn)收通過(guò)為起點(diǎn),依靠團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,本著以質(zhì)量求生存,以效益謀發(fā)展的辦學(xué)思路,進(jìn)一步把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)提高到一個(gè) 新水平,為把我校建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職教中心,為子長(zhǎng)人民早日進(jìn)入小康社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
小編總結(jié)
以上就是好學(xué)院招生網(wǎng)小編給同學(xué)們整理的子長(zhǎng)職教中心的相關(guān)信息,人對(duì)于學(xué)校的招生計(jì)劃的相關(guān)資料其實(shí)都已經(jīng)在這里為大家整理好了,不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)們其實(shí)一定要了解清楚關(guān)于學(xué)校的招生計(jì)劃是怎么樣的,因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬隙际强梢詭椭綄W(xué)生去確定哪一所學(xué)校招生工作是否結(jié)束