成都幼師學校的小學教育專業(yè)怎么樣

　　學習小學教育專業(yè)可從事小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。若你在對專業(yè)信息的了解中，對小學教育專業(yè)感興趣，不妨來看看下面老師對成都幼師學校的小學教育專業(yè)怎么樣?這一問題的介紹，希望通過老師的介紹，對你有所幫助!

　　小學教育專業(yè)介紹

　　小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術(shù)水平和小學教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。小學教育專業(yè)，該專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

　　小學教育專業(yè)就業(yè)前景

　　行業(yè)前景：

　　2018年，全國共有各級各類學校52.3萬所，全國各級各類學歷教育在校生2.63億人，非學歷教育注冊人數(shù)5364.6萬人，隨著教育普及程度的提高，學前教育、初等教育在校生規(guī)模持續(xù)擴大。小學教育是咱們“十年寒窗”的開始，也是義務(wù)教育的第一個階段。小學教育的成敗與否往往關(guān)系到一個人以后的長期發(fā)展，因此備受家長們的重視。現(xiàn)在教育類的專業(yè)不少，各個城市教師競爭激烈，教育在我國的發(fā)展十分迅猛，不只局限于學校，更是拓寬到了學生興趣、特長培養(yǎng)等范圍，教師需求量依然不小。

　　就業(yè)方向：

　　小學教育專業(yè)就業(yè)機會很多，無論是和專業(yè)最對口的小學老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為咱們施展自身才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力，利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。

　　成都幼師學校簡介：

　　成都幼師學校是由四川省委原常務(wù)副書記聶榮貴同志帶領(lǐng)一批老領(lǐng)導、老專家創(chuàng)建于1993年，由四川省人民政府批準，國家教育部備案，是國家重點型幼教職業(yè)教育的學院。西南民族大學原校長孟鑄群同志任四川師范幼師學院第一任院長。

　　學院位于張大千潑墨之地，四川省成都市郫都區(qū)大學城，占地面積約340畝，校區(qū)學生規(guī)模近7000人。學院創(chuàng)辦以來曾與四川大學、西南財經(jīng)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、四川理工學院、四川幼兒師范高等專科學校等學府合作，整合資源，現(xiàn)已發(fā)展成為四川地區(qū)專業(yè)從事幼兒師范教育、房地產(chǎn)建筑工程教育、藝術(shù)設(shè)計教育、體育教育、航空高鐵服務(wù)教育、經(jīng)濟管理教育的新型職業(yè)教育學院。

　　成都幼師學校的小學教育專業(yè)怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹，本專業(yè)畢業(yè)生可在各類小學、基礎(chǔ)教育文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事小學學科教學教師、心理健康教育、教學管理、各類兒童用品設(shè)計等相關(guān)工作，在與基礎(chǔ)教育相關(guān)的出版社從事教育類圖書策劃和編輯工作，在小學教育資源研發(fā)機構(gòu)從事基礎(chǔ)教育課程和教學系統(tǒng)研發(fā)等工作。若你還想了解更多專業(yè)信息，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!