美容美體專業(yè)是一個就業(yè)前景非常nice的專業(yè),所以很多同學讀職校也都會選擇就讀該專業(yè),那么2023年南充美容美體專業(yè)中專學校推薦 哪所學校好?針對這一問題,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
南充外國語中等專業(yè)學校就開設(shè)有美容美體專業(yè),并且學校的教學質(zhì)量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的,下面我們就一起來看看南充外國語中等專業(yè)學校的相關(guān)信息介紹吧
學校地址:南充市順慶區(qū)瀠康南路526號
四川省南充外國語中等專業(yè)學校學校概況
我校是1994年經(jīng)四川省人民政府(川府函[1994]165號)批準成立的一所中等專業(yè)學校,位于南充市順慶區(qū)瀠康南路526號,占地面積150畝,綠化面積近1萬平方米,建筑面積8.2萬平方米,其中教學及教學輔助用房4.5萬平方米,生活用房2.8萬平方米,實訓場地0.9萬平方米,運動場地2.1 萬平方米;實驗實訓設(shè)備總值3000余萬元;現(xiàn)有總資產(chǎn)1.8億元。教職工280多人,全日制在校生近6000人。
我校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,努力提高服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的能力,與南充市改造提升汽車汽配、絲紡服裝、輕工食品等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)緊密對接,開設(shè)了商務英語、商務日語、汽車運用與維修、鐵道運輸管理、學前教育、石油類專業(yè)、計算機及應用、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務與管理等十多個專業(yè)(其中商務英語、學前教育為市級重點專業(yè)),已初步形成外語、鐵路運輸、學前教育3個專業(yè)群。由于開設(shè)專業(yè)對接社會需求,學校生源良好,近5年年均招生2500人以上。
四川省南充外國語中等專業(yè)學校領(lǐng)導關(guān)懷
國家發(fā)改委副主任王金祥親臨學校視察。國家政協(xié)副主席厲無畏接見學校校長,要求把握機遇,辦高水平的職業(yè)教育。省政協(xié)主席陶武先、省人大副主任敬中春、省政府副省長陳文光、省政協(xié)副主席曾平江帶領(lǐng)各市、州、縣的書記、市長、縣長共240余人曾來校參觀視察。教育部官員、省教育廳巡視員姜樹林、市委書記劉宏建、市人大主任高先海、市長向東、市委秘書長劉彬、市政協(xié)副主席馮慶煜先后來校視察指導工作;市教育局局長雷國林率領(lǐng)市轄三區(qū)六縣80余名教育行政部門領(lǐng)導、中職學校校長在我校召開校園建設(shè)現(xiàn)場會,對學校工作給予了充分肯定和高度評價。
四川省南充外國語中等專業(yè)學校辦學成果
我校是南充市重點中等職業(yè)學校,在18年的辦學歷程中,先后與四川外語學院、四川大學、西華師范大學等高校聯(lián)合辦學,為社會培養(yǎng)輸送了3萬多名實用型專業(yè)技能人才,積累了豐富的中職、高職辦學經(jīng)驗,形成了先進的辦學理念和辦學特色,辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會和企業(yè)的廣泛認可。日本世川和平財團和日本 AFS協(xié)會到??疾?,開展畢業(yè)生赴日研修合作,已有500多名學生先后到日本、美國、英國、南非、俄羅斯、韓國等國留學、就業(yè),出國學生的年薪大都在十萬元人民幣以上。學校積極開展勞務培訓,先后完成了省市農(nóng)勞辦、勞務辦等部門下達的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、“溫暖工程李兆基基金百萬農(nóng)民培訓”、“川妹子(酒店服務)”四川省勞務品牌培訓等項目,近八年,共培訓輸出勞務人員19700多人,其中,出國勞務人員4520人次,取得良好社會效益,被省、市政府命名為“四川省勞務開發(fā)培訓基地”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓基地”,先后獲得 “四川省社會力量辦學先進集體”、“四川省勞務開發(fā)先進集體”、“南充市職業(yè)教育先進單位”、“南充市文明單位”等近60多個榮譽稱號。
四川省南充外國語中等專業(yè)學校師資隊伍
我校高度重視師資隊伍建設(shè),按照教育部確定的師生比例核定教師編制,堅持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進并重、專職和兼職相結(jié)合的原則,積極擴大教師數(shù)量,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),提高教師的師德品質(zhì)和教學水平?,F(xiàn)有專兼職教師220多人,其中26人具有高等學校教師資格,市區(qū)級學科帶頭人3人。教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,具有中級、高級專業(yè)技術(shù)職務資格的教師106人,占教師總數(shù)的48%;專業(yè)課教師143人,占專任教師總數(shù)的65%;雙師型教師88人,占專任專業(yè)課教師總數(shù)的60%。
四川省南充外國語中等專業(yè)學校教學質(zhì)量
我校深化人才培養(yǎng)模式改革,突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng),培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學校實行工學結(jié)合、訂單培養(yǎng),先后與成都鐵路局、深圳愛普生有限公司、西南石油局等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,為企業(yè)定向培養(yǎng)實用技能人才。在教學內(nèi)容上注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和課程體系,注重與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書的對接,注重對學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學習能力的培養(yǎng);教學方法上注重理實一體化,加強實踐和實訓教學環(huán)節(jié),突出“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色。學校教學管理規(guī)范,教風好,學風正,學生的基本素質(zhì)、職業(yè)技能水平不斷提高。李曉瑤、王伍達等8名學生參加2011年中央電視臺語言技能大賽獲得金獎。近兩屆畢業(yè)生雙證書獲取率95%以上,應屆畢業(yè)生一次就業(yè)率98%以上。
四川省南充外國語中等專業(yè)學校發(fā)展前景
我校制定了《四川省南充外國語學校中長期發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)》,力爭用十年左右時間,穩(wěn)步邁上三個臺階。第一個臺階:到2012年,學校的專業(yè)布局基本合理、實訓基地技術(shù)裝備和功能全面提升,學歷教育和社會培訓達到一定的規(guī)模,完成省級示范性職業(yè)學校的建設(shè)任務;第二個臺階:到2015年,建成川東北一流、省內(nèi)知名的中等職業(yè)學校;第三個臺階:到2020年,建成具有鮮明職業(yè)教育特色、辦學實力雄厚的高職院校。
南充外國語中等專業(yè)學校美容美體專業(yè)介紹
美容美體培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和衛(wèi)生工作方針,堅持 “ 面向世界,面向未來,面向行業(yè) ”的辦學方向,為我國美容事業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展,具有必需的文化科學知識和夠用的專業(yè)理論知識,較強的實際操作技能,良好的職業(yè)素質(zhì),適應現(xiàn)代美容事業(yè)發(fā)展需求的實用型高中等醫(yī)療美容技術(shù)人才。
美容美體就業(yè)方向
培訓機構(gòu)、美容院、專業(yè)護理 、各大美發(fā)連鎖機構(gòu)、形象設(shè)計機構(gòu)、相關(guān)產(chǎn)品公司從事技術(shù)、營銷、顧問、督導、美容師、造型師、美發(fā)師及相關(guān)方面工作。
美容美體主干課程
一、美容專業(yè)知識:
1.皮膚的ph值檢測技法;2.皮膚中和作用及老化原理;3.人體常用經(jīng)絡與穴位;4.中醫(yī)藥美容基礎(chǔ)知識。
二、問題皮膚護理:
1.黃褐斑及去斑后護理;2.暗瘡皮膚護理;3.過敏肌膚護理;4.衰老性皮膚護理;5.黑眼圈眼袋的成因與護理等。
三、專業(yè)減肥:
1.肥胖的分類與成因;2.減肥原理與技法;3.減肥按摩技法;4.美容師專業(yè)減肥術(shù);5.減肥機的原理及運用。
四、專業(yè)美胸:
1.胸部的結(jié)構(gòu)與美胸的原理;2.健胸按摩技法;3.豐胸按摩技法;4.專業(yè)美胸護理程序與技法。
五、芳香美容:
1.SPA與芳香療法的基本原理;2.香熏精油的基本作用與應用;3.精油按摩基本技法。
六、全身皮膚護理:
1.背部護理;2.胸頸部護理;3.腿部護理;4.腹部及臂部護理。
七、時尚美容技藝:
1.淋巴排毒美容技法;2.面部刮痧美容;3.肺部保養(yǎng);4.腎部保養(yǎng)。
八、化妝技藝:
1.色彩學;2.化妝常用色彩及搭配;3.時尚妝。
九、特項美容技藝:
1.面部疹療按摩;2.面部經(jīng)絡按摩;3.柔貼繡眉簡介;4.全身保健按摩基礎(chǔ)。
十、經(jīng)營管理:美容院日常管理流程
美容美體職業(yè)證書: 一:美容師證 二:營養(yǎng)師證 三:營銷師
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南充外國語中等專業(yè)學校美容美體專業(yè)還是非常不錯的,無論是專業(yè)師資、實訓設(shè)施、實習安排都是非常好的,想要報名美容美體專業(yè)的同學可以到去參觀一下,看一下學校的專業(yè)實訓室。