西安護士學(xué)校開設(shè)的高級護理專業(yè)怎么樣

　　高級護理專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護理和管理工作的專門技術(shù)人才。高級護理是護理學(xué)的一個分支。高級護理專業(yè)培養(yǎng)的是護師。許多學(xué)生在對專業(yè)的了解找中，對西安護士學(xué)校開設(shè)的高級護理專業(yè)感興趣，那么，西安護士學(xué)校開設(shè)的高級護理專業(yè)怎么樣?下面是老師對這個專業(yè)的介紹，感興趣可以一起來看看!

　　高級護理專業(yè)介紹：

　　高級護理專業(yè)-專業(yè)介紹：護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社科知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能，未來將會從事臨床護理等方面的工作。

　　高級護理專業(yè)-培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和護理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和預(yù)防保健等工作，又具有護理教育和護理管理發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕?yīng)用型護理專門人才。

　　主要課程

　　基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用、公共藝術(shù)、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會。

　　專業(yè)課程： 人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護理藥理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、五官科護理、傳染病護理、康復(fù)護理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)。

　　實訓(xùn)課程： 社區(qū)護理實訓(xùn)、老年護理實訓(xùn)、精神病護理實訓(xùn)、急救護理技術(shù)實訓(xùn)、中醫(yī)護理實訓(xùn)等。

　　就業(yè)前景

　　行業(yè)前景：

　　護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。護理職業(yè)既是國際上地位較高薪水豐厚的職業(yè)之一，又是國際緊缺的人才之一。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。再者，隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門行業(yè)。

　　就業(yè)前景：

　　本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年養(yǎng)護中心及其他醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理，社區(qū)護理，老年護理，母嬰護理及預(yù)防保健等崗位。

　　西安護士學(xué)校簡介：

　　西安護士學(xué)校位于古都西安，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，毗鄰各大名校、文化氛圍濃厚。自建校以來，學(xué)院秉承"修德、勵學(xué)、仁愛、創(chuàng)新"的校訓(xùn)，堅持全面貫徹國家教育方針，以質(zhì)量為核心、以學(xué)生為根本、以教學(xué)為主題、以創(chuàng)新為動力。堅持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、高效管理為主線，強化教學(xué)過程管理和 學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，培養(yǎng)具有鮮明健康行業(yè)特色的市場緊缺的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;促模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益"協(xié)調(diào)發(fā)展。

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