什么專業(yè)算是好的專業(yè)呢?綜合當(dāng)今的社會環(huán)境來分析，小編認為能夠讓你們在畢業(yè)之后順利找到工作，且不那么被輕易替代的專業(yè)就是好的專業(yè)。所以同學(xué)們首先對個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經(jīng)歷和思維能力進行分析，這樣對自己有個全面的了解，才能找到合適自己又相對熱門的專業(yè)。
會計電算化優(yōu)勢
會計學(xué)專業(yè)一直是我國的熱門學(xué)科，隨著我國經(jīng)濟地不斷發(fā)展，無論是企業(yè)、機構(gòu)和第三方單位都需要有財會類知識的專業(yè)人才，目前的企業(yè)也越來越重視會計人才，會計在企業(yè)中的地位隨之提高，成為熱門職業(yè)之一。
會計專業(yè)一直是就業(yè)率排名前三的專業(yè)，再因其工作穩(wěn)定、薪酬較好、越老越吃香等優(yōu)點，吸引了無數(shù)的學(xué)生報考。
會計匯總結(jié)大學(xué)生畢業(yè)后可以有哪些就業(yè)方向： 1.財務(wù)工作 就職方向：企業(yè)、公務(wù)員 工作內(nèi)容：包括會計、出納等。初入職可能只是做辦理銀行存款、票據(jù)整理、做記賬結(jié)賬等基礎(chǔ)工作，如果在正規(guī)的大公司，這個階段可能會持續(xù)一至兩年。
之后隨著經(jīng)驗的累積，會逐漸接觸賬務(wù)處理工作，最后進入管理階段，負責(zé)企業(yè)資產(chǎn)與負債分析、企業(yè)并購等專業(yè)性較強的工作。
會計電算化：本專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員等專業(yè)技術(shù)人才。主修管理學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)會計等專業(yè)基礎(chǔ)課和會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓(xùn)等課程。畢業(yè)后頒發(fā)職業(yè)中專學(xué)歷證書。參加全國會計類資格考試，合格者將取得相應(yīng)的資格證書。
推薦學(xué)校：景洪市職業(yè)高級中學(xué)
學(xué)校簡介：
學(xué)校位于西雙版納州府景洪城南郊，占地150余畝，現(xiàn)有教學(xué)班級87個，在校生3647人。通過內(nèi)強素質(zhì)、外樹形像，造就了一批愛崗敬業(yè)、嚴謹扎實的高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)有教職工247名，其中高級職稱教師45名，中級職稱教師80名，“雙師型”教師比例達到45%。是西雙版納州師資和實訓(xùn)條件一流的中職學(xué)校。
在辦學(xué)過程中遵循“德技兼?zhèn)?、包容并進、全面發(fā)展”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能素質(zhì)，采取文化教育和實訓(xùn)操作并重、社會實踐、學(xué)分制評價學(xué)業(yè)等多元培養(yǎng)模式，
推行學(xué)歷和雙(多)職業(yè)資格證，使學(xué)生特長得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到發(fā)展。辦學(xué)41年來培養(yǎng)畢業(yè)生10000余名，開展社會培訓(xùn)4.6萬余名，畢業(yè)生100%推薦就業(yè)。是西雙版納州職業(yè)教育的示范窗口，是初中畢業(yè)生向往的中等職業(yè)學(xué)校。
它的職業(yè)高中部，1992年成為云南省“合格學(xué)校”，1998年成為云南省“示范性學(xué)校”，2002年成為云南省“重點職業(yè)高中”，更為輝煌的是2003年，在上級的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，在成為省級重點職業(yè)高中僅僅一年之后，就晉升為中國職業(yè)學(xué)校的最高級別“國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。
求學(xué)之路漫漫，同學(xué)們一起加油，進入學(xué)校選擇合適的專業(yè)之后就是要努力學(xué)習(xí)，認真加強專業(yè)知識了，這樣可以提高我們的修養(yǎng)，也可以提高我們的專業(yè)能力，不僅如此，也可以幫助我們提高就業(yè)的機會，增強自身的競爭力，讓自己不會被輕易替代，任何學(xué)校信息的問題歡迎登陸中職升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)進行查詢。
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