關于2023年云南臨滄衛(wèi)生學校五年制專業(yè)介紹是很多同學想要了解的,那么接下來就來詳?shù)亓私庖幌掠陕毿>W(wǎng)小編為同學們所介紹的云南臨滄衛(wèi)生學校的五年制專業(yè)吧。
云南省臨滄衛(wèi)生學校招生專業(yè):康復技術、護理、醫(yī)學檢驗技術、藥劑、醫(yī)學影像技術、高級護理、農(nóng)村醫(yī)學、藥學、老年人服務與管理等。
云南省臨滄衛(wèi)生學校招生計劃專業(yè)名稱 | 計劃人數(shù) |
護理 | 100 |
康復技術 | 60 |
醫(yī)學檢驗技術 | 60 |
藥劑 | 60 |
醫(yī)學影像技術 | 60 |
高級護理(文) | 30 |
高級護理(理) | 30 |
農(nóng)村醫(yī)學 | 50 |
老年人服務與管理 | 50 |
1.高級護理:本專業(yè)分別與保山中醫(yī)藥高等??茖W校、大理護理職業(yè)學院、德宏職業(yè)學院、楚雄醫(yī)藥高等??茖W校四所高職高專聯(lián)合辦學,面向全省招收初中應屆畢業(yè)生,學制5年,取得全日制??莆膽{。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護理學基礎理論、基礎知識及基本技能,具有從事臨床護理工作和初步具備教學、科研、護理管理能力的高素質(zhì)應用型護理人才。就業(yè)方向:在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事護理工作,在衛(wèi)生單位、社區(qū)、衛(wèi)生服務性行業(yè)從事護理工作及衛(wèi)生保健和護理管理工作。
2.藥學:本專業(yè)與曲靖醫(yī)學高等??茖W校聯(lián)合辦學,面向全省招收初中應屆畢業(yè)生,學制5年,取得全日制??莆膽{。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛藥學專業(yè)工作,掌握藥學基礎理論知識和實踐操作技能,能在藥物生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領域從事生產(chǎn)、質(zhì)量鑒定、經(jīng)營、評價和管理的高素質(zhì)技能型人才。就業(yè)方向:可在醫(yī)院藥劑科、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品零售批發(fā)企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理局、食品藥品檢驗所、醫(yī)藥公司、戒毒所等相關單位從事藥學工作。3.醫(yī)學檢驗技術:本專業(yè)與德宏職業(yè)學院聯(lián)合辦學,面向全省招收初中應屆畢業(yè)生,學制5年,取得全日制??莆膽{。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有扎實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)知識及相關自然科學知識,具有較強的醫(yī)學檢驗操作實踐技能,能獨立操作常用檢驗儀器;畢業(yè)后能獨立完成綜合性檢驗科的各項檢驗技術工作,能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學檢驗高級技能型人才。就業(yè)方向:可在醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預防控制中心、血液中心、海關檢疫等單位從事醫(yī)學檢驗技術工作。4.醫(yī)學影像技術:本專業(yè)與紅河衛(wèi)生職業(yè)學院、保山中醫(yī)藥高等??茖W校聯(lián)合辦學,面向全省招收初中應屆畢業(yè)生,學制5年,取得全日制專科文憑。培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)掌握醫(yī)學影像技術必需的基本理論、專業(yè)知識以及熟練的操作技能,具有良好職業(yè)道德素質(zhì),能獨立學習與職業(yè)相關的新技術、新知識,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)學影像部門從事技術操作和管理的技術應用性高技能專門人才。就業(yè)方向:主要從事各級醫(yī)療衛(wèi)生機構放射科、核醫(yī)學科、超聲科、放射治療科、心電室、腦電室等部門的影像技術工作相關崗位及相關的儀器設備公司。5.康復治療技術:專業(yè)與紅河衛(wèi)生職業(yè)學院、保山中醫(yī)藥高等??茖W校聯(lián)合辦學,面向全省招收初中應屆畢業(yè)生,學制5年,取得全日制??莆膽{。培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)適應社會發(fā)展所需的德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握專業(yè)必備的現(xiàn)代醫(yī)學基本知識,現(xiàn)代康復和中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學的基本理論、基本知識、基本技術,具有獨立的實踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”的高素質(zhì)基層康復治療專業(yè)技術人才。就業(yè)方向:主要面向各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院、康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構康復部、療養(yǎng)院、福利院、養(yǎng)老服務機構、殘疾人用品服務站、特殊教育學校(康復服務與教育)、體育運動隊等機構工作。