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2023昆明衛(wèi)生學校五年制開設(shè)了哪些專業(yè)

作者:好學校 來源:好學校 2023-06-12 280

昆明衛(wèi)生學校五年制開設(shè)了哪些專業(yè)?專業(yè)的選擇尤為重要,這關(guān)系到同學們未來的升學就業(yè)發(fā)展方向,所以一定要了解到學校所開設(shè)的專業(yè)設(shè)置情況,這樣才好知道自己對哪方面的專業(yè)比較感興趣,接下來就跟著職校網(wǎng)的小編一起來看看昆明衛(wèi)生學校五年制開設(shè)了哪些專業(yè)吧。

2023昆明衛(wèi)生學校五年制開設(shè)了哪些專業(yè)

昆明市衛(wèi)生學校(三年制普通中專)招生專業(yè):

01、護理

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有護理學及相關(guān)醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識及技能,能夠熟練從事臨床護理的應用型人才。

02、助產(chǎn)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)現(xiàn)代化產(chǎn)科醫(yī)學所要求的基本知識和技能,能夠熟練從事臨床助產(chǎn)、臨床護理及母嬰保健的應用型助產(chǎn)和護理人才。

03、藥劑

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備藥學基本理論知識和實踐技能的技能型、服務型藥學專門人才并能從事藥物生產(chǎn)、檢驗、流通、鑒定、研發(fā)、臨床合理用藥及管理等工作。

04、農(nóng)村醫(yī)學

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛醫(yī)院醫(yī)學工作,掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,能夠在各級醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事常見疾病診斷、治療,促進健康的技能型人才。

05、康復技術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有從事康復醫(yī)學專業(yè)實際工作能力的初級技術(shù)人才。學生較好的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學理論和基本技能,基本掌握預防與評價、康復基本技能和方法,掌握常見、多病發(fā)的康復治療、預防等方面的基本技能。

06、口腔修復工藝

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛口腔修復工藝工作,掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,能獨立開展口腔修復工藝技術(shù)工作的技能型人才。

07、醫(yī)學影像技術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握醫(yī)學影像學的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

08、醫(yī)學檢驗技術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生既有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學檢驗專業(yè)知識,又有較強的醫(yī)學檢驗操作實踐技能,能獨立使用常規(guī)檢驗儀器,并能獨立完成檢驗科各項檢驗技術(shù)工作的專業(yè)人才。

管理特色:

01、學校推行全員管理;倡導民主管理;實施制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個性管理相結(jié)合;動態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合;定位管理與跟蹤管理相結(jié)合;普查管理與抽查管理相結(jié)合;常規(guī)管理與特殊管理相結(jié)合。

02、學生參與管理,讓學生學習知識技能的過程中,參與學校管理,學會管理,從而全面提高學生的綜合素質(zhì),為社會培養(yǎng)管理人才。

03、學校高度重視風氣建設(shè),努力抓好“嚴謹、規(guī)范、自律、上進”的校風;“愛心、責任、服務、奉獻”的師風;“尊師、重道、陽光、快樂”的學風。

04、實行半軍事化管理:學校聘請了一批優(yōu)秀退伍軍人,負責學生安全和軍訓,用嚴明的紀律塑造學生良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。

05、重視思想教育:堅持“曉之以理,動之以情,規(guī)之以紀;因材施教,積極引導,共性教育與個性教育相結(jié)合;管心與管行相結(jié)合,激勵與鞭策相結(jié)合”。

06、重視特殊教育:抓好特殊學生,特殊時段,特別場合的管控工作。抓好關(guān)鍵人、關(guān)鍵時間、關(guān)鍵部位、進行重點管理、網(wǎng)格化管理。

07、量化各項考評:對學生的德、智、體、美、勞五方面實行按周量化考核,把學生量化考核與評定“三好學生”、“優(yōu)學生干部”、“省政府獎學金”、“省級優(yōu)秀畢業(yè)生”、“就業(yè)推薦”等掛鉤,以此強化學生的責任感和使命感,增強學生的憂患意識和競爭意識,培養(yǎng)學生正確的價值觀、人生觀和世界觀。

08、安全管理:由值班領(lǐng)導、值周小組、學生處、班主任、教官、宿管、團學會、校衛(wèi)隊等部門組成多層級聯(lián)動值班體系,分工合作,確保師生安全和校園安全無漏洞。

09、三三制監(jiān)管模式:實行三簽到、三清查、三抽查的動態(tài)跟蹤監(jiān)管模式。

畢業(yè)證與執(zhí)業(yè)資格證書:

01、學業(yè)結(jié)束,各科成績合格,由學校頒發(fā)云南省教育廳驗印的“ 普通中等專業(yè)學校畢業(yè)證書”。畢業(yè)生可報名參加“三校生”考試培訓,參加云南省“三校生”考試進入大學繼續(xù)深造。

02、護理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)的學生在校就讀期間,可報考昆明醫(yī)科大學“中銜專”自考學歷教育,各科成績合格,由昆明醫(yī)科大學頒發(fā)自考專科畢業(yè)證書。

03、學生在校就讀期間,可自愿報考育嬰師、保育員、計算機等級證、普通話等級證、護士執(zhí)業(yè)資格證。

地址:云南省.昆明市.楊林職教園區(qū)(昆明市衛(wèi)生學校)

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