廣東2023年初中生可以讀的衛(wèi)校

選擇職業(yè)學(xué)校是個不錯的選擇。在選擇學(xué)校時，許多學(xué)生會選擇在衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。衛(wèi)生學(xué)校是個不錯的選擇，但很多人不知道什么是健康學(xué)校。許多家長和學(xué)生不知道衛(wèi)生學(xué)校主要教什么。事實上，衛(wèi)生學(xué)校有很多專業(yè)供學(xué)生選擇，大多數(shù)專業(yè)都是圍繞醫(yī)學(xué)進行的。

臺山敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校

臺山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡稱敬修職校)是由臺山敬修學(xué)校發(fā)展而來，始于1922年，由臺山李氏族人共同創(chuàng)辦的，也是臺山市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學(xué)校、廣東省重點中等職業(yè)學(xué)校，是臺山市首批中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地。2015年10月，臺山市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體并入該校。該校占地面積 181多畝，多年來，得到政府、臺山李氏族人和社會人士等的支持，學(xué)校設(shè)備設(shè)施日臻完善，教育教學(xué)水平顯著提高，辦學(xué)實力增強。

2017年3月，臺山市敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校有專任教師119人，其中專業(yè)教師85人;專任教師學(xué)歷，研究生3人，本科108人，本科以上學(xué)歷達99%;專任教師職稱，高級職稱6人，占5%，中級職稱61人，占52.1%，初級職稱45人，占38.5%，未定級5人，占9.4%;專業(yè)教師中“雙師型”教師60人(其中高技2人，技師5人，高級工53人)，占專業(yè)教師的70%。全日制中職在校學(xué)生2100多人。敬修職校占地面積 181多畝。擁有獨立的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、科技樓、汽車駕駛訓(xùn)練場、圖書館、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場、體育館等。教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備總價值超1000萬元，圖書館藏書5.24萬冊，報刊95種。修職業(yè)技術(shù)學(xué)校采用校企合作的辦學(xué)模式，即 “學(xué)校+公司(企業(yè))” 工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，并探索“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科，口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工機構(gòu)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售企業(yè)等。培養(yǎng)從事義齒修復(fù)，加工及矯治器制作，相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康，計算機、人體解剖生理學(xué)(解剖)、人體解剖生理學(xué)(生理)、口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔組織及病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料學(xué)應(yīng)用、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)。

職業(yè)資格證書：口腔醫(yī)學(xué)技士，義齒成型制作工，義齒模具工。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)學(xué)技士，義齒成型制作工，義齒模具工。

越來越多的學(xué)生選擇在醫(yī)學(xué)專業(yè)的衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)。我們都知道醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)重短缺，因此選擇在衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)將確保未來的就業(yè)和工作穩(wěn)定。每所學(xué)校都有自己的特點、優(yōu)勢和劣勢。學(xué)生們需要進行更多的比較。事實上，無論他們選擇哪所學(xué)校，只要他們喜歡這所學(xué)校并且能夠努力學(xué)習(xí)。