2023貴州公辦護(hù)理專業(yè)學(xué)校有哪些 貴州公辦護(hù)理專業(yè)學(xué)校名單一覽表

2023貴州的公辦護(hù)理專業(yè)學(xué)校有：貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)、貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院、黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校、貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校、貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校、遵義衛(wèi)生學(xué)校、遵義醫(yī)學(xué)院、貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院等公辦護(hù)理專業(yè)學(xué)校。

一、2023貴州公辦護(hù)理專業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2023貴州公辦護(hù)理專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部

貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立，前身為創(chuàng)建于1958年的貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，由貴州省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管。

學(xué)院現(xiàn)有金海、花溪兩個(gè)校區(qū)，總占地面積619.3畝，教學(xué)行政用房總計(jì)77308.4㎡。學(xué)院現(xiàn)有教職工600余人，其中專任教師326人;專任教師中，研究生77人，高級(jí)職稱26人，中級(jí)職稱83人?，F(xiàn)有全日制在校生10000余名。2020年以來(lái)每屆畢業(yè)生就業(yè)率均穩(wěn)定在90%以上，護(hù)考通過(guò)率超過(guò)全國(guó)平均通過(guò)率40多個(gè)百分點(diǎn)。

學(xué)院現(xiàn)有館藏圖書45萬(wàn)余冊(cè);建有功能完善的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，有全國(guó)先進(jìn)、省內(nèi)一流的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備值為6429.6萬(wàn)元;現(xiàn)有省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地73家，貴州省第三人民醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院。學(xué)院連續(xù)11年承辦貴州省教育廳組織的職業(yè)院校護(hù)理技能大賽，連續(xù)8年協(xié)辦貴州省衛(wèi)生健康委員會(huì)和貴州省總工會(huì)組織的全省護(hù)士崗位技能競(jìng)賽。

學(xué)院是貴州省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位、貴州省職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、國(guó)家戶外運(yùn)動(dòng)救援科研訓(xùn)練基地合作單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部第三批“1+X幼兒照護(hù)”試點(diǎn)單位、中央電教館第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、貴州省首批職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)等。學(xué)院先后獲全國(guó)第四屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)模范職工小家、全省文明校園、全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全省教育系統(tǒng)工作表現(xiàn)“突出集體”等稱號(hào)。我院教師先后獲“全國(guó)模范教師”“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵”“全國(guó)教書育人楷模”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等稱號(hào);我院學(xué)生在歷年貴州省職業(yè)院校護(hù)理技能大賽高職組、中職組中多次榮獲一等獎(jiǎng)，在2021年全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽(高職組)獲三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)賽獲獎(jiǎng)零的突破。

2、貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立，前身為創(chuàng)建于1958年的貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，由貴州省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管。

學(xué)院現(xiàn)有金海、花溪兩個(gè)校區(qū)，總占地面積619.3畝，教學(xué)行政用房總計(jì)77308.4㎡。學(xué)院現(xiàn)有教職工600余人，其中專任教師326人;專任教師中，研究生77人，高級(jí)職稱26人，中級(jí)職稱83人?，F(xiàn)有全日制在校生10000余名。

高職現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理9個(gè)專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)還拓展有口腔護(hù)理方向、重癥護(hù)理方向、老年護(hù)理方向及院感方向;中職現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理3個(gè)專業(yè)。

學(xué)院是貴州省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位、貴州省職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、國(guó)家戶外運(yùn)動(dòng)救援科研訓(xùn)練基地合作單位、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部第三批“1+X幼兒照護(hù)”試點(diǎn)單位、中央電教館第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、貴州省首批職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)等。學(xué)院先后獲全國(guó)第四屆黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)模范職工小家、全省文明校園、全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全省教育系統(tǒng)工作表現(xiàn)“突出集體”等稱號(hào)。我院教師先后獲“全國(guó)模范教師”“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵”“全國(guó)教書育人楷模”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等稱號(hào);我院學(xué)生在歷年貴州省職業(yè)院校護(hù)理技能大賽高職組、中職組中多次榮獲一等獎(jiǎng)，在2021年全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽(高職組)獲三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)賽獲獎(jiǎng)零的突破。

近年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“醫(yī)者仁心，尚德尚行”校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、博愛(ài)、創(chuàng)新”學(xué)院精神，以服務(wù)貴州衛(wèi)生健康事業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展、保障人民群眾生命健康為己任，全力培育高素質(zhì)衛(wèi)生健康技術(shù)技能人才，為早日實(shí)現(xiàn)“有特色、高水平、高質(zhì)量衛(wèi)生健康職業(yè)院校”的發(fā)展目標(biāo)接續(xù)奮斗。

3、黔南民族衛(wèi)生學(xué)校

黔南民族衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是一所全日制普通中等衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校位于全國(guó)優(yōu)秀旅游城市——貴州省都勻市，坐落在風(fēng)景秀麗的東山腳下，占地面積40余畝，建筑面積2.6萬(wàn)余平方米，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是學(xué)子們讀書的好地方。

學(xué)校擁有一支以高、 中級(jí)職稱為主體,教學(xué)、醫(yī)療和科研相結(jié)合的高素質(zhì)雙師型師資隊(duì)伍，配備有現(xiàn)代化信息化專業(yè)化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備?？梢蚤_設(shè)的專業(yè)有護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、藥物營(yíng)銷、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生保健、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)針灸推拿技術(shù)等。

各專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院和企業(yè)分布全省各地，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地能充分滿足學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的需求。學(xué)校以崗位需求為導(dǎo)向的衛(wèi)生職教模式、體現(xiàn)人性關(guān)懷的生活服務(wù)設(shè)施和半封閉式的校園管理，為每名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了優(yōu)良的條件。