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四川2023年哪個(gè)衛(wèi)校好點(diǎn)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-06-21 280

四川哪個(gè)衛(wèi)校好點(diǎn),四川可以就讀的衛(wèi)校有很多很多,衛(wèi)校的專業(yè)相差也不大。要選擇哪所衛(wèi)校讀書除了根據(jù)自己的喜好選擇之后,還是要回家和家人溝通溝通自己的想法,學(xué)會(huì)自己做比較。一般衛(wèi)校畢業(yè)的很好找工作,不用擔(dān)心就業(yè)問題。現(xiàn)在給大家推薦一所四川樂山的衛(wèi)校,給大家做一個(gè)參考。

四川2023年哪個(gè)衛(wèi)校好點(diǎn)

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)介紹

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)是樂山醫(yī)藥科技學(xué)校為貫徹教育部"兩類高考模式,中高職銜接"在成都市蒲江縣設(shè)立的校區(qū),致力于培養(yǎng)高層次的醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才。學(xué)校地處素有"天然氧吧"之稱的成都市蒲江縣,毗鄰成蒲高鐵站、石象湖風(fēng)景區(qū)、朝陽(yáng)湖風(fēng)景區(qū)、櫻桃山風(fēng)景區(qū),這里風(fēng)景怡人、交通便捷,與成雅高速、成新蒲快速通道貫穿。學(xué)校開設(shè)了藥物制劑、藥物分析與檢驗(yàn)、中草藥種植等中專專業(yè)。為了讓我校學(xué)生能順利升入高等醫(yī)學(xué)院校,我校與西南醫(yī)科大學(xué)(原瀘州醫(yī)學(xué)院)聯(lián)合辦學(xué),開設(shè)了高級(jí)護(hù)理等專業(yè),讓學(xué)生充分享受到西南醫(yī)科大學(xué)的教學(xué)資源及升學(xué)需求。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)??傂=榻B

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校是一所醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1979年,三十八年來一直以"突出特色、服務(wù)社會(huì)、為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)人才"為辦學(xué)宗旨,以累積向社會(huì)培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才3萬(wàn)余名,畢業(yè)生遍布省內(nèi)外醫(yī)藥和衛(wèi)生機(jī)構(gòu),以成為省內(nèi)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)知名學(xué)校。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)發(fā)展歷史

樂山市醫(yī)藥科技學(xué)校即原四川省長(zhǎng)征制藥廠技工學(xué)校,創(chuàng)建于1979年,是省內(nèi)較早的中等職業(yè)學(xué)校之一。在九十年代各企業(yè)辦學(xué)校紛紛停辦、轉(zhuǎn)辦的大潮中,長(zhǎng)藥技校一枝獨(dú)秀,不僅沒有在大潮中退卻,而是越辦越好,更加青春煥發(fā),緣于她獨(dú)具鮮明的辦學(xué)特色和管理理念。九十年代末,二十世紀(jì)初,電子機(jī)電、計(jì)算機(jī)、旅游商貿(mào)等專業(yè)風(fēng)靡一時(shí),各職業(yè)學(xué)校紛紛追逐轉(zhuǎn)型,長(zhǎng)藥技校決策者們不為所動(dòng),決定揚(yáng)長(zhǎng)避短,順應(yīng)四川省人民政府將醫(yī)藥作為四川省支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大勢(shì),堅(jiān)持"為醫(yī)藥企業(yè)服務(wù)"的辦學(xué)方向,充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢(shì)和有長(zhǎng)征制藥廠作實(shí)習(xí)基地的優(yōu)勢(shì),努力打造一所專門培養(yǎng)制藥人才的名校。圍繞制藥開辟了醫(yī)藥化工、抗生素、藥物制劑、藥品檢驗(yàn)和制藥設(shè)備維修等一系列適應(yīng)市場(chǎng)需要的專業(yè),保證了學(xué)生就業(yè)渠道暢通。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)師資力量

學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,其中高級(jí)職稱17人、研究生以上學(xué)歷7人。專業(yè)課教師全都經(jīng)歷過大學(xué)高等教育和生產(chǎn)實(shí)踐的打磨,他們是教學(xué)的能手,也是生產(chǎn)的專家,是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的雙師型教師。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)辦學(xué)模式

近年來,教育部門為讓中職學(xué)生也能和普高學(xué)生一樣通過全國(guó)高考考入與自己專業(yè)對(duì)口的高校繼續(xù)深造,各地中職院校紛紛開始舉辦對(duì)口高職班,目的就是讓中職生也能參加各個(gè)高校的統(tǒng)一選拔,培養(yǎng)"技能+學(xué)歷"的高層次專業(yè)人才。成都校區(qū)主要培養(yǎng)學(xué)生參加每年四川省內(nèi)高校的"對(duì)口單招考試"和"對(duì)口高考",讓學(xué)生能順利升入普通高等院校,讓中等職業(yè)教育學(xué)生也能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)實(shí)訓(xùn)設(shè)備

科學(xué)育人、注重實(shí)效,"讓實(shí)踐走進(jìn)課堂、將課堂溶入實(shí)踐中"。學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)施,現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心 室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、物理電工實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)90%,有效地鍛煉和提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)校還建有多媒體教室,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)電腦和上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)校園文化

在校黨支部、團(tuán)委、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),為學(xué)生搭建了健康成長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)校每年都開展了各種豐富多彩的文體活動(dòng),定期組織全校舉行大型文藝匯演和運(yùn)動(dòng)會(huì),組織指導(dǎo)啦啦操社、美術(shù)社、書校園文化 法社、文學(xué)社、小記者協(xié)會(huì)、舞蹈社等學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生提供了廣闊的實(shí)踐平臺(tái),極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活,促進(jìn)了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在學(xué)生中發(fā)揮模范帶頭作用,多彩的課余文化生活,不但陶冶了學(xué)生的情操,而且鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)際能力,為學(xué)生走向就業(yè)崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)就業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,注重學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)、就業(yè),經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐,為學(xué)生建立了廣泛的就業(yè)渠道,同時(shí)簽約了大批有實(shí)力的實(shí)習(xí)醫(yī)院,現(xiàn)已與省內(nèi)外40多家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)協(xié)議學(xué)生實(shí)習(xí) ,確保學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)的常態(tài)化。實(shí)習(xí)醫(yī)院有:四川省人民醫(yī)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院、武警四川總隊(duì)醫(yī)院、樂山市人民醫(yī)院、樂山市中醫(yī)院、樂山市第二人民醫(yī)院、樂山市中區(qū)中醫(yī)院、涼山州第二人民醫(yī)院、眉山市中醫(yī)院、樂山市婦幼保健院、夾江縣人民醫(yī)院、沙灣區(qū)人民醫(yī)院。同時(shí)為了消除學(xué)生及家長(zhǎng)的后顧之憂,學(xué)生報(bào)名時(shí)將與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議,確保學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)。醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展也為學(xué)生提供了強(qiáng)有力的保障。

上面介紹的是樂山醫(yī)藥學(xué)校成都校區(qū),學(xué)校教育設(shè)施齊全,各種實(shí)驗(yàn)室配備齊全,學(xué)校注重將實(shí)踐融入課堂,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。同學(xué)們都知道選擇衛(wèi)生學(xué)校最重要的就是我們實(shí)踐操作,必須熟練的掌握知識(shí)技能,這樣以后在工作中才能游刃有余。

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