四川2023年初中生可以上衛(wèi)校嗎

同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候，一定要多多詢問(wèn)老師，初中生可以上衛(wèi)校嗎，大部分來(lái)說(shuō)中專學(xué)校學(xué)習(xí)的是技術(shù)，選擇一門(mén)好的專業(yè)，然后提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)技術(shù)。了解一個(gè)職業(yè)學(xué)校，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜索 ，查找他的相關(guān)信息，獲得你想了解到的資訊 ，可以通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)址 ，網(wǎng)站。了解到學(xué)校各方面的信息 ，讓你出不出戶，掌握所有咨詢。

內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省內(nèi)江學(xué)校醫(yī)科學(xué)校于二〇〇三年三月經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)由原內(nèi)江衛(wèi)生學(xué)校、內(nèi)江中醫(yī)學(xué)校合并組建而成，是內(nèi)江市衛(wèi)生局主管的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。建校50年來(lái)，已培養(yǎng)各類衛(wèi)技人員4萬(wàn)余名。畢業(yè)生遍布全省及周邊省市，不少已成為當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)藥衛(wèi)生保健行業(yè)的技術(shù)骨干。

內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校坐落于張大千故里--甜城沱江河畔，占地100余畝，校舍建筑面積52320㎡，有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng);有設(shè)備先進(jìn)的基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室32個(gè)，有穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院37個(gè)，其中二甲以上醫(yī)院17所;有高保真多媒體語(yǔ)音室、調(diào)頻發(fā)射臺(tái)、能同時(shí)播放8套電教節(jié)目的電教中心直播室、多媒體教室等先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備，種類教學(xué)錄像帶VCD、CAI課件達(dá)1106盒(張);有教學(xué)微機(jī)345臺(tái)，100兆高速寬帶校園網(wǎng);教學(xué)設(shè)備總價(jià)值617.6萬(wàn)元。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)9.5萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志180種，有電子閱覽室、學(xué)生閱覽室共218個(gè)座位。學(xué)校師資力量雄厚，辦學(xué)條件完善。有教職工225人，專任教師126人，90%大學(xué)本科學(xué)歷，"雙師型"教師達(dá)70%。各專業(yè)均有學(xué)科帶頭人和骨干教師，平均年齡38歲，是支業(yè)務(wù)精湛，專業(yè)技術(shù)能過(guò)硬、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、愛(ài)業(yè)的教師隊(duì)伍。有各類專業(yè)技術(shù)人員169人，其中，高級(jí)職稱45人，中級(jí)職稱86人。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、婦幼、檢驗(yàn)、助產(chǎn)士、醫(yī)學(xué)美容、中藥、骨傷、針灸推拿等專業(yè)。與瀘州醫(yī)學(xué)院、四川省衛(wèi)生管理干部學(xué)院、成都中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合辦有成人大專。并與瀘州醫(yī)學(xué)院聯(lián)辦有初中起點(diǎn)的高職專科。在校中專學(xué)生2500余人，大專生有1500余人。

內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校教育格局

學(xué)校以面向現(xiàn)代化教育為核心，歷來(lái)按照"依法治校、精心育人"封閉式管理、開(kāi)放式教學(xué)的原則建設(shè)學(xué)校，高度重視結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，分析和研究社會(huì)對(duì)人才的多元化需求，正確把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脈搏，主動(dòng)參預(yù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，并緊緊扣住中等職教的特點(diǎn)和中西醫(yī)結(jié)合的特點(diǎn)，確立了重點(diǎn)為廣大農(nóng)村與基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)"文化知識(shí)要夠用、專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)、操作技能要較強(qiáng)、文明綜合素質(zhì)良好"的醫(yī)藥衛(wèi)生人才的目標(biāo)。樹(shù)立了以人為本的教育思路，建立了"專業(yè)知識(shí)必須夠用、專業(yè)技能領(lǐng)先"的課程體系，實(shí)施了以實(shí)用為主，夠用為度的"寬口徑、強(qiáng)能力、多實(shí)踐"的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持了學(xué)歷教育和職業(yè)教育培訓(xùn)并舉，職前教育和職后教育相結(jié)合、全日制和分段式相結(jié)合的形式，強(qiáng)化與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)系，廣開(kāi)辦學(xué)思路，拓寬辦學(xué)渠道，初步形成了辦學(xué)形式、辦學(xué)層次的多樣化以及縱橫相聯(lián)、主輔互補(bǔ)的辦學(xué)格局。

內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校正以西部大開(kāi)發(fā)和我國(guó)加入世貿(mào)為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施正面教育、養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育，按市場(chǎng)需求定位，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和講授內(nèi)容，因才施教，力求把學(xué)生培養(yǎng)成具有健康身心、合格特長(zhǎng)和素質(zhì)良好的新世紀(jì)人才，使學(xué)生在全面學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，個(gè)人素質(zhì)得到全面發(fā)展。堅(jiān)持了"三個(gè)面向"和"造就真才實(shí)學(xué)，迎接社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)"的辦學(xué)宗旨，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，跟蹤醫(yī)學(xué)科技發(fā)展前沿，重視中西醫(yī)的結(jié)合，著力于培養(yǎng)實(shí)用型、技能型、復(fù)合型人才，使畢業(yè)生能夠運(yùn)用中西醫(yī)、中西藥兩種方法，解決醫(yī)療、保健、護(hù)理、制劑中的具體問(wèn)題，且98%推薦安置就業(yè)。

內(nèi)江醫(yī)科學(xué)校榮譽(yù)

多年的探索與實(shí)踐，學(xué)校建立了以人為本、以章治校、依法治教的管理機(jī)制，取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)。自1984年起連年被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)單位，1985年起連年被評(píng)為內(nèi)江市文明單位，1995年起被評(píng)為內(nèi)江市綠化先進(jìn)單位，1997年獲得科技事業(yè)單位檔案管理省級(jí)合格，1999年被評(píng)為內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校，2001年被省體育局、省教育廳評(píng)為推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位，2002年被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)授予中國(guó)西部地區(qū)教育顧問(wèn)單位，被省教育廳認(rèn)定為省職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)學(xué)校和英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)學(xué)校。2003年被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予再就業(yè)培訓(xùn)基地。校團(tuán)委2003、2004年被團(tuán)市委授予五四紅旗團(tuán)委稱號(hào);2004年參加省衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校"遠(yuǎn)大杯"護(hù)士風(fēng)采知識(shí)競(jìng)賽，獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);2004年獲省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校稱。

同學(xué)們現(xiàn)在衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展的比較好，可以學(xué)習(xí)技能，讓自己有所收獲，有所成長(zhǎng)，同學(xué)們進(jìn)入學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入對(duì)口崗位就業(yè)，也是不錯(cuò)的選擇。同學(xué)們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多多比較，學(xué)校的好壞，方便大家規(guī)劃自己的未來(lái) ，同時(shí)可以看到各專業(yè)的詳細(xì)介紹 ，為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃。努力加油，少年可期。