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武隆職業(yè)教育中心旅游服務與管理專業(yè)2023年招生

來源:網(wǎng)絡整理 2023-06-28 280

隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,武隆職業(yè)教育中心就是很多和周邊的學生說青睞的學校,那么武隆職業(yè)教育中心旅游服務與管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

旅游服務與管理專業(yè)介紹

實踐教學:旅游行業(yè)調(diào)查和旅游企業(yè)業(yè)務實習,一般安排10周~12周。

培養(yǎng)目標:旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標: 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力:具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟铡>邆渲饕獚徫坏姆占寄?,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

報考要求及方法

(一)五年高職??疲赫猩踔袘獙卯厴I(yè)生

要求:

1、參加中考,成績大道當?shù)氐?、市、州高職??品謹?shù)線;

2、身體健康,五官端正。

3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專:招收應往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。

要求:

1、所有學生直接到我校報名;

2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;

3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。

武隆職業(yè)教育中心簡介

武隆縣職業(yè)教育中心的前身是創(chuàng)建于1958年的武隆縣師范學校,1991年更名為武隆縣成人中等專業(yè)學校,2001年轉型為武隆縣職業(yè)教育中心,2011年掛牌“重慶武隆旅游學校”。2007年被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中等職業(yè)學校”,2011年由國家教育部命名為“國家級重點中等職業(yè)學校”。

武隆縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有中職學生近5000人,90余個教學班;教職工186人,專任教師151人,外聘行業(yè)骨干20余人;學校占地100余畝,校舍建筑面積5萬余平方米;開設有旅游、計算機、機電電子、升學4個類別20余個專業(yè);配置專業(yè)實作實訓室80余間,設備2000余套件。

武隆縣職業(yè)教育中心在各級黨委政府、教育主管部門的高度重視和正確領導下,緊緊抓住“解決民生”和“服務發(fā)展”兩大主題,始終堅持“旅游富民、工業(yè)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略;努力踐行“培養(yǎng)一個學生、致富一個家庭、辦好一所學校、振興一方經(jīng)濟”的辦學理念,“服務學生、服務地方、服務就業(yè)”的辦學宗旨;努力踐行“校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教結合、園?;?rdquo;的辦學模式,“懂規(guī)矩、有技術、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)目標;努力踐行“一式三化”(即封閉式,企業(yè)化、軍隊化、人性化)的德育管理模式,“目標教學、教考分離”的教學管理模式,“兩集合、一過關、一巡查”的實訓管理模式,“專業(yè)對口、行業(yè)高端、就業(yè)跟蹤、事業(yè)有成”的就業(yè)管理模式;在招生、德育、教學、實訓、就業(yè)、科研等方面大膽改革創(chuàng)新,全面展開教育教學工作。

有關于武隆職業(yè)教育中心旅游服務與管理專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多武隆職業(yè)教育中心資訊,請持續(xù)關注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。

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