隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,武隆職業(yè)教育中心就是很多和周邊的學生說青睞的學校,那么武隆職業(yè)教育中心電子商務專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
電子商務專業(yè)介紹
能力要求:1.具有電子商務系統(tǒng)規(guī)劃和建設的管理能力;2.具有電子商務項目的評價能力;3.具有電子商務系統(tǒng)運作管理能力;4.具有電子商務系統(tǒng)安全管理能力;5.具有網(wǎng)絡營銷項目的策劃、實施和管理能力;6.具有運用電子商務系統(tǒng)處理合同交易結(jié)算等商務事務的能力;7.具有專業(yè)中文文書寫作能力和一般性英語業(yè)務資料的處理能力;8.具有市場營銷項目的策劃、實施的能力;9.具有產(chǎn)品銷售與公共關(guān)系處理的能力。
知識要求:1.掌握本專業(yè)所需的文化基礎知識和專業(yè)基礎知識;2.掌握計算機網(wǎng)絡和信息技術(shù)基本知識;3.掌握市場與網(wǎng)絡營銷概念、營銷策劃、營銷技術(shù)等基本知識;4.掌握銷售分析、商務談判、市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷等基本知識;5.掌握商務運作與管理的基本知識;6.掌握電子商務法律法規(guī)基本知識。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學校組織的社會實踐。
武隆職業(yè)教育中心簡介
武隆縣職業(yè)教育中心的前身是創(chuàng)建于1958年的武隆縣師范學校,1991年更名為武隆縣成人中等專業(yè)學校,2001年轉(zhuǎn)型為武隆縣職業(yè)教育中心,2011年掛牌“重慶武隆旅游學校”。2007年被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中等職業(yè)學校”,2011年由國家教育部命名為“國家級重點中等職業(yè)學校”。
武隆縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有中職學生近5000人,90余個教學班;教職工186人,專任教師151人,外聘行業(yè)骨干20余人;學校占地100余畝,校舍建筑面積5萬余平方米;開設有旅游、計算機、機電電子、升學4個類別20余個專業(yè);配置專業(yè)實作實訓室80余間,設備2000余套件。
武隆縣職業(yè)教育中心在各級黨委政府、教育主管部門的高度重視和正確領導下,緊緊抓住“解決民生”和“服務發(fā)展”兩大主題,始終堅持“旅游富民、工業(yè)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略;努力踐行“培養(yǎng)一個學生、致富一個家庭、辦好一所學校、振興一方經(jīng)濟”的辦學理念,“服務學生、服務地方、服務就業(yè)”的辦學宗旨;努力踐行“校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、園?;?rdquo;的辦學模式,“懂規(guī)矩、有技術(shù)、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)目標;努力踐行“一式三化”(即封閉式,企業(yè)化、軍隊化、人性化)的德育管理模式,“目標教學、教考分離”的教學管理模式,“兩集合、一過關(guān)、一巡查”的實訓管理模式,“專業(yè)對口、行業(yè)高端、就業(yè)跟蹤、事業(yè)有成”的就業(yè)管理模式;在招生、德育、教學、實訓、就業(yè)、科研等方面大膽改革創(chuàng)新,全面展開教育教學工作。
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