賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是南寧當(dāng)?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學(xué)們分享了賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710105 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 053200 |
原專業(yè)名稱 | 電子電器應(yīng)用與維修(歸屬調(diào)整) |
對口高職專業(yè) | 電子聲像技術(shù)專業(yè)等 |
對口本科專業(yè) | 電子信息專業(yè) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)、維修等人員。 |
電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:本專業(yè)設(shè)有數(shù)控車工、數(shù)控銑工和數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工三個方向。
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)面向加工制造類企業(yè)的生產(chǎn)一線崗位,掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本技能,具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,達(dá)到中等技能水平的高素質(zhì)技能型人才。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是賓陽縣唯一-所公辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1983年,前身是賓陽縣高級職業(yè)中學(xué)。近年來,學(xué)校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,先后被評為教育部國防教育示范學(xué)校,全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范建設(shè)單位、中華全國總工會職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn);2010-2021連續(xù)十二年被評南寧市高中階段學(xué)校畢業(yè)班工作優(yōu)秀獎,2019-2021賓陽縣高中畢業(yè)班工作成績優(yōu)秀獎,成績突出,2019,2020年連續(xù)兩年被賓陽縣人民政府授予集體嘉獎。
是自治區(qū)三星級中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)民族文化(炮龍文化)傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地、廣西農(nóng)民工技能培訓(xùn)基地、賓陽縣非遺傳車基地、賓陽縣中小師資培訓(xùn)基地和賓陽縣農(nóng)業(yè)機(jī)械培訓(xùn)基地。同時榮獲自治區(qū)縣級中等專業(yè)學(xué)校綜合改革優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、南寧市中職學(xué)校教育教學(xué)工作優(yōu)秀獎等榮譽(yù)稱號。
新時代,新征程。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位"的職業(yè)教育理念,以“職業(yè)技能培訓(xùn)為引擎,升學(xué)、就業(yè)為雙輪驅(qū)動",以“弘揚(yáng)大國工匠精神、踐行魯班誓言"為引領(lǐng),突出學(xué)生技能培養(yǎng),注重綜合素質(zhì)提升,辦學(xué)特色鮮明。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,推行產(chǎn)教融合。工學(xué)結(jié)合,校企合作,訂辦學(xué)的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)“1+X證書的技能型人才。全力推進(jìn)現(xiàn)代職教體系建設(shè),加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展,努力辦人民滿意的中職教育,為建設(shè)建設(shè)新時代中國特色社會主義壯美廣西貢獻(xiàn)職救力量。
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