陜西省機械工人技術(shù)學校的電子技術(shù)專業(yè)怎么樣

　　在對學校信息的了解中，學校開設的專業(yè)都是大家會去了解的。對學校開設的專業(yè)有了了解之后，就可以分辨出專業(yè)是不是自己想要報讀的。近段時間有許多學生向老師咨詢陜西省機械工人技術(shù)學校的電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?下面是老師為大家做的介紹，感興趣可以來看看!

　　電子技術(shù)專業(yè)介紹：

　　應用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作的高技能專門人才。

　　以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。

　　本專業(yè)既注重對學生基礎理論和知識的培養(yǎng)，又注重對學生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學內(nèi)容始終以社會需求為導向，通過工學結(jié)合，項目導向和任務驅(qū)動等教學模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓車間、頂崗實習等多種形式，大力提高學生的職業(yè)能力，使學生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實現(xiàn)零距離就業(yè)。

　　畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。

　　比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

　　陜西省機械工人技術(shù)學校簡介：

　　陜西省機械工人技術(shù)學校于一九八零年四月八日經(jīng)陜西省人民政府批準成立,一九九六年學校被省人民政府命名為省部級重點技工學校。

　　學校以社會需求為目標，全面實施素質(zhì)教育。注重學生操作能力的訓練。要求在校的每一位學生掌握在專業(yè)技能外，兼學另一專業(yè)和計算機操作，達到一專多能。努力培養(yǎng)復合型人才。由于畢業(yè)生基礎扎實，操作過硬、素質(zhì)優(yōu)良。深受用人單位的好評。學校不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，畢業(yè)生遍布我省機械行業(yè)及廣東多家外資企業(yè)，就業(yè)率達95%以上，畢業(yè)生中的絕大多數(shù)已成為企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)骨干。

　　陜西省機械工人技術(shù)學校的電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?以上是好學校招生網(wǎng)老師對這個問題的介紹，專業(yè)的選擇關系到大家將來從事什么行業(yè)，所以也希望大家能夠認真對待，若想了解更多學校詳情，可咨詢右側(cè)在線咨詢處，老師會為你詳細介紹~