四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)是內(nèi)江一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多內(nèi)江以及內(nèi)江周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué),但是卻苦于對學(xué)校的普通心理學(xué)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)普通心理學(xué)專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
普通心理學(xué)專業(yè)介紹
心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專門人才。
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測量的基本能力。
心理學(xué)專業(yè)主干課程
普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)普通心理學(xué)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
四川威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)簡介
威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)位于嚴(yán)陵鎮(zhèn)半邊街,有教職工214人,男職工100人,女職工114人,教師186人,其中本科學(xué)歷100人,大專74人,中專(中師12人)。特級(jí)教師1人,高級(jí)教師33人,中級(jí)教師94人,初級(jí)教師66人,職員13人,工人15人,黨員74名,設(shè)5個(gè)黨小組。 學(xué)校設(shè)校長兼支書1人,副校長2人,中層干部10人,學(xué)校設(shè)有辦公室、政教處、教科室、總務(wù)處、工會(huì)和團(tuán)委會(huì)7個(gè)部門;全校設(shè)3個(gè)年級(jí)組(七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組)。
經(jīng)過艱苦努力和不斷嘗試,威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)探索出了一套具有嚴(yán)中特點(diǎn)的辦學(xué)路子,把學(xué)校辦出了效益,辦出了特色。堅(jiān)持德育導(dǎo)校,黨、政、工、團(tuán)齊抓共管,形成合力。堅(jiān)持質(zhì)量立校,教育質(zhì)量連年穩(wěn)中有升,連續(xù)多年獲得全縣素質(zhì)教育先進(jìn)集體和全縣素質(zhì)教育綜合評估一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。堅(jiān)持科研興校。絕大多數(shù)教師都參與了論文撰寫和課題立項(xiàng),各類課題主研人員已達(dá)120多人,學(xué)校教科室被市教科所表彰為“市級(jí)達(dá)標(biāo)教科室”。
堅(jiān)持依法治校,常年聘請了法制副校長和法律顧問,2001年,被評為內(nèi)江市“三五”普法先進(jìn)集體。堅(jiān)持民主辦校。校務(wù)公開工作多次獲省市榮譽(yù),2003校務(wù)公開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校成功召開,威遠(yuǎn)嚴(yán)陵中學(xué)作了經(jīng)驗(yàn)交流獲好評。堅(jiān)持科學(xué)管校。通過制定和完善教職工綜合考評條例,將工作效果進(jìn)行量化管理。堅(jiān)持特色強(qiáng)校。業(yè)余時(shí)間內(nèi)開展了電腦、英語、音樂、體育、美術(shù)和科技培訓(xùn),使一大批特長生脫穎而出,在各級(jí)各類比賽活動(dòng)中。
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