安徽馬鞍山技師學(xué)院是馬鞍山當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的航空服務(wù)專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對航空服務(wù)專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學(xué)們分享了安徽馬鞍山技師學(xué)院航空服務(wù)專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700402 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082300 |
原專業(yè)名稱 | 航空服務(wù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 航空服務(wù) |
對口本科專業(yè) | 交通運(yùn)輸 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)民航航空的空中與地面服務(wù)人員。 |
航空服務(wù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備民航職業(yè)服務(wù)能力,主要從事民航售票員、客運(yùn)員、貨運(yùn)員、安檢員、乘務(wù)員、酒店服務(wù)員工作的,德、智、體等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程:民航概論、民航企業(yè)管理概論、機(jī)場服務(wù)概論、民用航空法、航空運(yùn)輸?shù)乩?、民航安全與運(yùn)輸處理、民航服務(wù)心理、空乘英語、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、世界航空與人文地理、客倉服務(wù)、形體、舞蹈、空乘禮儀、英語口語、音樂欣賞、餐飲服務(wù)、軍事等。
就業(yè)方向:服務(wù)民航以及其他各種要求高素質(zhì)技能型人才的服務(wù)部門。但側(cè)重面向于進(jìn)行民航行業(yè)的機(jī)票銷售、旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸、安全檢查、空中乘務(wù)、航空賓館等部門。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
安徽馬鞍山技師學(xué)院航空服務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
安徽馬鞍山技師學(xué)院簡介
安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院以爭創(chuàng)國家級示范性技師學(xué)院為目標(biāo),積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)理念,實(shí)施“特色興校、人才強(qiáng)校、管理創(chuàng)新、開放提升”四大戰(zhàn)略,走技工教育與高職教育融通、學(xué)制教育與社會培訓(xùn)并舉的技能人才培養(yǎng)之路。
安徽馬鞍山技師學(xué)院積極探索校企合作培養(yǎng)技能人才新路徑。2013年以來,學(xué)院作為馬鞍山市高技能人才校企合作培養(yǎng)定點(diǎn)院校,在市人社局關(guān)心支持下,先后安排數(shù)控、機(jī)械、電氣、烹飪等重點(diǎn)專業(yè)在全省率先開辦“校企合作培養(yǎng)高技能人才專項(xiàng)班”。校企共研培養(yǎng)方案,共商培養(yǎng)方案,共施培養(yǎng)過程,共建評價(jià)制度,取得良好社會效應(yīng)。截止2016年底,學(xué)院已為或正為企業(yè)培養(yǎng)員工500余人。2014年,安徽衛(wèi)視以“馬鞍山在全省率先開辦校企合作員工技師班”為題,報(bào)道此項(xiàng)工作。
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