不少蕪湖以及蕪湖周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會選擇到成都的中職學(xué)校就讀,蕪湖滴水科技學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么蕪湖滴水科技學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660301 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051300 |
原專業(yè)名稱 | 機電技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 機電一體化技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)機電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。 |
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
主要課程
機械制圖、金屬切削原理與刀具、機械制造基礎(chǔ)、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動基礎(chǔ)、AUTOCAD、工廠供電、車鉗焊工技能實訓(xùn)、機床電氣控制與PLC。
培養(yǎng)目標(biāo)
面向機電行業(yè),培養(yǎng)了解機電一體化系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu),掌握機電一體化系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù),對機電一體化裝備具有較強的分析、應(yīng)用和維護能力,能從事機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、管理、維修的生產(chǎn)第一線技能型人才。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。
蕪湖滴水科技學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
蕪湖滴水科技學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
蕪湖滴水科技學(xué)校簡介
蕪湖滴水科技學(xué)校是一所經(jīng)蕪湖市教育局批準(zhǔn)成立的一所以培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才為主的工科類中等職業(yè)學(xué)校,主要為精密制造和基礎(chǔ)零部件行業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)人才培養(yǎng)。
學(xué)校新校區(qū)位于安徽省蕪湖市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東區(qū),規(guī)劃占地面積450畝,將投資6億元建設(shè)綠色、環(huán)保、節(jié)能、先進的現(xiàn)代化校園?,F(xiàn)校區(qū)在蕪湖市中鏡湖區(qū)紅旗路8號(長江路“紅旗”公交站附近),北靠經(jīng)濟開發(fā)區(qū),西臨長江,占地面積75畝。學(xué)校擁有齊備的學(xué)生宿舍、教學(xué)、辦公及圖書館、閱覽室、食堂以及400米環(huán)形運動場等,可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要。
學(xué)校交通便利,實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全。擁有數(shù)控加工、機械加工、模具鉗工、電工與電子、會計電算化等實訓(xùn)設(shè)備,配備有計算機中心、數(shù)控仿真等柔性仿真實驗室;現(xiàn)擁有先進的數(shù)控機床、各類機械加工以及電工電子實訓(xùn)臺400多套。
以上就是蕪湖滴水科技學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。