電子商務(wù)專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè),阜陽科技工程學校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學校也是開設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的,那么阜陽科技工程學校電子商務(wù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730701 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121100 |
原專業(yè)名稱 | 電子商務(wù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 電子商務(wù) |
對口本科專業(yè) | 電子商務(wù) |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)電子商務(wù)工作人員。 |
電子商務(wù)專業(yè)介紹
主干課程
電子商務(wù)基礎(chǔ)(概論)、商品信息采集與處理、網(wǎng)站內(nèi)容編輯、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、交易管理、電子商務(wù)綜合實訓等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握信息技術(shù)、電子商務(wù)、國際貿(mào)易等基礎(chǔ)知識和網(wǎng)站(網(wǎng)店)運營相關(guān)知識,具備商務(wù)信息處理、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店內(nèi)容維護與管理、網(wǎng)絡(luò)交易管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)與管理等能力,從事網(wǎng)站(網(wǎng)店)規(guī)劃與運營及網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
阜陽科技工程學校電子商務(wù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
阜陽科技工程學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
阜陽科技工程學校簡介
阜陽科技工程學校是省教育廳命名的安徽省示范中等職業(yè)學校、界首市職教中心,現(xiàn)為安徽省汽車職業(yè)教育集團理事單位,其前身是界首市高級職業(yè)中學。經(jīng)阜陽市人民政府批準學校于2014年8月更名改制為全日制普通中專學校。學校占地100余畝,現(xiàn)有在籍學生1800余人。教職工130余人,其中專任教師100人,雙師型教師57人,占專任教師的57%;省級教壇之星3人。
學校各項設(shè)施一應(yīng)俱全,并建立了10余個長期合作的校外實習基地。學校堅持以專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)質(zhì)量提升和品牌發(fā)展,現(xiàn)已形成汽車類、藝術(shù)類、機電類、信息技術(shù)類、財經(jīng)服務(wù)類五大門類17個專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修和社會文化藝術(shù)(幼師方向)專業(yè)為安徽省重點示范專業(yè)。多年來,學校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學方針,分別與上海人本集團、江蘇云蝠餐飲管理有限公司、安徽科技學院、安徽工商職業(yè)技術(shù)學院、阜陽職業(yè)技術(shù)學院、中德諾浩公司、武漢視野、廣州伊麗莎白公司等單位聯(lián)合辦學。各項工作取得長足的進步。
近三年來,學生升學率和就業(yè)率均達100%以上。學校先后榮獲安徽省德育工作先進單位、全國零犯罪學校創(chuàng)建示范校、阜陽市青年文明號等四十多項榮譽稱號。中國新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、安徽工人日報、阜陽日報等主流媒體從不同角度對我校辦學特色和成果進行多次報道。經(jīng)過三十二載的辦學實踐,學校形成了“升學有能力、就業(yè)有崗位、本科容易考、上崗工資高”的育人新常態(tài)。
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