家電與制冷維修專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè),鄭州長(zhǎng)城科技中等專業(yè)學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時(shí)間了,學(xué)校也是開設(shè)有家電與制冷維修專業(yè)的,那么鄭州長(zhǎng)城科技中等專業(yè)學(xué)校家電與制冷維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
家電與制冷維修專業(yè)介紹
專業(yè)主干課程:1、電子基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)2、模擬電子技術(shù)3、數(shù)字電路4、CRT電視機(jī)維修5、背投電視機(jī)維修6、數(shù)字高清電視機(jī)維修7、等離子電視機(jī)維修8、LED LCD液晶電視機(jī)維修9、液晶顯示器維修10、液晶電視機(jī)維修11、液晶屏維修12、冰箱的原理與維修13、冷庫(kù)的原理與維修14、空調(diào)的原理與維修15、中央空調(diào)的原理與維修16、汽車空調(diào)的原理與維修17、洗衣機(jī)的原理與維修18、小家電的原理與維修
學(xué)制學(xué)歷:短期充電培快速培訓(xùn),最短一周,短期培訓(xùn)隨到隨學(xué),學(xué)會(huì)為止,短期班學(xué)費(fèi)根據(jù)學(xué)習(xí)科目及學(xué)習(xí)時(shí)間不一樣,學(xué)費(fèi)不一樣,詳情電話咨詢,一年制就業(yè)、中專、大專。家電維修培訓(xùn)-電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向: 學(xué)生畢業(yè)后,主要從事電子安裝、電子維修、無(wú)線電裝接調(diào)試、檢測(cè)等操作工作。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
鄭州長(zhǎng)城科技中等專業(yè)學(xué)校家電與制冷維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
鄭州長(zhǎng)城科技中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
鄭州長(zhǎng)城科技中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州長(zhǎng)城科技中等專業(yè)學(xué)校(國(guó)家統(tǒng)招代碼:354)始創(chuàng)于1993年,前身是鄭州市人力資源和社會(huì)保障局審批的鄭州市長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,2008年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立,河南省教育廳備案,納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃,成為一所普通中專院校,學(xué)校位于省會(huì)鄭州市南郊,東靠京珠高速和新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng),西臨鄭新快速通道,省道S102從學(xué)校門口通過(guò),交通便利。
學(xué)校規(guī)模不大,但始終堅(jiān)持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,以立德樹人和培養(yǎng)職業(yè)精神為根本,以提高職業(yè)技能為核心,以適應(yīng)市場(chǎng)需求為目標(biāo),堅(jiān)持“育人為本,和諧發(fā)展,以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,以師生的共同發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。”的辦學(xué)理念。以質(zhì)量立校,特色興校,依法治校,堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以能力為本位、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以社會(huì)滿意度為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),走內(nèi)涵式發(fā)展之路。在學(xué)生科學(xué)管理方面形成了一定特色,擴(kuò)大了學(xué)校影響力,贏得了家長(zhǎng)的滿意,社會(huì)的認(rèn)可。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼職教師156人,2017年省鄭州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立范愛軍大師(機(jī)修鉗工)工作室,具有高級(jí)職稱和技師資格的教師占65%以上,“雙師型”教師占專任教師的80%,學(xué)校長(zhǎng)期聘任具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、技術(shù)能手擔(dān)任兼職教師。
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