隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),冊(cè)亨職業(yè)高級(jí)中學(xué)就是很多黔西南和黔西南周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么冊(cè)亨職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學(xué)制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對(duì)口高職專業(yè) | 學(xué)前教育 |
對(duì)口本科專業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學(xué)前教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。
主要課程
幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
冊(cè)亨職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
冊(cè)亨職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
冊(cè)亨職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
冊(cè)亨縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)(原冊(cè)亨縣者茂農(nóng)中),創(chuàng)建于1965年,是一所具有48年歷史的農(nóng)業(yè)中學(xué)。她曾創(chuàng)造過(guò)輝煌的歷史,把冊(cè)亨教育事業(yè)推向一個(gè)新的高度,成為上世紀(jì)70年代貴州教育界發(fā)出“遠(yuǎn)學(xué)東北朝陽(yáng),近學(xué)冊(cè)亨者茂農(nóng)中”的學(xué)習(xí)口號(hào),整個(gè)貴州赫赫有名的。她先后培養(yǎng)了初高職畢業(yè)生4000多名,為農(nóng)村培訓(xùn)了各類技能型人才2000余名,為冊(cè)亨地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。由于種種原因,由興而衰,2005年與冊(cè)亨民族中學(xué)合并,成為民族中學(xué)的一個(gè)分校。后來(lái)由于社會(huì)發(fā)展的需要,2010年恢復(fù)職業(yè)中學(xué)建制獨(dú)立辦學(xué),更名為冊(cè)亨縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
作為貧困縣的職業(yè)學(xué)校,深深陷入專業(yè)設(shè)備、專業(yè)師資嚴(yán)重不足的泥潭之中,既招不了專業(yè)師資,又沒(méi)有錢采購(gòu)設(shè)備;沒(méi)有師資設(shè)備,招學(xué)生誤人子弟,沒(méi)有學(xué)生誤了學(xué)校。學(xué)校根據(jù)實(shí)際困難和當(dāng)?shù)厣辞闆r,及時(shí)轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路,調(diào)整辦學(xué)模式。以培養(yǎng)學(xué)生第一技能(提高綜合素質(zhì)、做人)為主,以訓(xùn)練操作技能為輔的辦學(xué)思路,以樹(shù)“三心”(愛(ài)心、忠心、創(chuàng)業(yè)心)脫“四氣”(俗氣、農(nóng)氣、嬌氣、寶氣【傻氣】)建“五個(gè)一工程”(養(yǎng)成一身良好的行為習(xí)慣、唱一首好歌、跳一曲好舞、講一口流利的普通話、寫(xiě)一手好字)的培養(yǎng)模式;充分利用現(xiàn)有豐富的文化課教師資源,第一年培養(yǎng)學(xué)生看得見(jiàn)的素質(zhì)變化,第二年送到聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校練技能,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)建自身的辦學(xué)特色。
在專業(yè)建設(shè)中,由于受到師資和設(shè)備的限制,學(xué)校能夠?qū)嵤┙逃虒W(xué)的專業(yè)不多,僅僅是一些服務(wù)類專業(yè)和計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)、旅游與酒店管理、民間傳統(tǒng)工藝等,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)和人才市場(chǎng)的需要。要把學(xué)校做大做強(qiáng),還必須廣開(kāi)門路,擴(kuò)大規(guī)模,才能有效地為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才。
學(xué)前教育專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn),可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。