河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應(yīng)用技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應(yīng)用專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培育控制計算機應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練控制常用計算機軟件操作,至少熟練控制一門編程言語,具有一定剖析問題和處置問題才干,并具有較強理論技藝的高級計算機應(yīng)用型人才。
計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門,互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護等職業(yè)崗位群。
招生要求
1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當年中考成績不低于300分,思想品德好,在校未受過處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當年中考成績不低于300分,有當?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學(xué)校教師作擔(dān)保人,需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校簡介
河南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校創(chuàng)建于1981年,由省委組織部、省教育廳、省財政廳、省人事廳等13個單位聯(lián)合舉辦,省農(nóng)業(yè)廳主管。利用廣播電視等現(xiàn)代教育媒體傳播農(nóng)業(yè)科技知識。在全省設(shè)有省轄市分校18所,縣分校102所,工作站22個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)班1063個,有專兼職教師和辦學(xué)人員3938人,其中專職人員1831人。構(gòu)成緊密型的四級辦學(xué)體系網(wǎng)絡(luò)。全省辦學(xué)條件總價值3291萬元,校舍面積9.6萬平方米,實驗實習(xí)基地1萬多畝。
河南農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)特色
農(nóng)廣校教學(xué)不受時空限制,容量大,施教面寬,覆蓋范圍廣,并直接把教學(xué)班設(shè)在鄉(xiāng)村,農(nóng)民不離鄉(xiāng)、不離土即可參加學(xué)習(xí),接受農(nóng)業(yè)技術(shù)教育,同時又可邊學(xué)邊用,指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),把科學(xué)技術(shù)直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,較好地協(xié)調(diào)了教育與生產(chǎn)的關(guān)系,十分符合我們“窮國辦大教育”的國情,深受廣大農(nóng)村基層干部和農(nóng)民的歡迎。
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