隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,濮陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是很多濮陽和濮陽周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么濮陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運用與維修(保留) |
對口高職專業(yè) | 汽車檢測與維修技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 汽車服務(wù)工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運用與維修專業(yè)介紹
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
面向“汽車后市場”,培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力,能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術(shù)管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓(xùn)等。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域,從事汽車維修、應(yīng)用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關(guān)的部門,從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有:汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術(shù)咨詢員、車輛技術(shù)管理員、汽車與配件營銷人員等。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。
濮陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
濮陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
濮陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
濮陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,簡稱濮陽職業(yè)中專,是市教育局直屬的唯一一所職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,成立于1990年。1995年被評為河南省重點職業(yè)學(xué)校,2005年被評為國家級重點職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,擁有教學(xué)樓、多媒體教室、實訓(xùn)中心等一流的基礎(chǔ)設(shè)施,能滿足教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)的需求。學(xué)校實訓(xùn)中心有計算機實訓(xùn)室12個,電子實訓(xùn)室6個,汽修專業(yè)實訓(xùn)室6個,鋼琴房2個,音樂教室2個,美術(shù)、傳媒專業(yè)教室10個,多功能舞蹈房2個,擁有教學(xué)用計算機1000余臺,數(shù)碼鋼琴71架,千兆校園網(wǎng)絡(luò),實訓(xùn)基地建設(shè)達到國內(nèi)一流水平。
學(xué)校有教職工267人,其中中高級職稱教師132人,研究生學(xué)歷15人,省、市級骨干教師43人,“雙師型”教師145人,教師學(xué)歷全部達標(biāo)。
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