無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè),浙江機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時(shí)間了,學(xué)校也是開設(shè)有無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的,那么浙江機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程
機(jī)械制圖、電路分析,模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ),C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),單片機(jī)技術(shù),傳感器與檢測(cè)技術(shù),空氣動(dòng)力學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)、無(wú)線電遙控技術(shù)、飛機(jī)原理與構(gòu)造、無(wú)人機(jī)構(gòu)造與制做、無(wú)人機(jī)故障診斷,通用航空概論,無(wú)人機(jī)管理與維護(hù),無(wú)人機(jī)導(dǎo)論與飛行法規(guī)等。
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,掌握無(wú)人機(jī)制造、操控,修理專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,面向無(wú)人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線,從事無(wú)人機(jī)研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)原理及裝配、無(wú)人機(jī)檢修,無(wú)人機(jī)駕駛操控、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能,具備獨(dú)立開展整個(gè)無(wú)人機(jī)操控和數(shù)據(jù)處理過(guò)程的能力,可在國(guó)土測(cè)繪與調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用及管理等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才。
要求對(duì)象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。
浙江機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
浙江機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
浙江機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
浙江省機(jī)電技師學(xué)院(Zhejiang Institute of Mechanical and Electrical Technician),創(chuàng)辦于1978年,是一所以培養(yǎng)高技能人才為主體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。學(xué)校地處國(guó)際商貿(mào)名城義烏市城北路60號(hào),占地160畝,學(xué)生5300余人,教職工430余人。學(xué)校堅(jiān)持“厚德精技”的辦學(xué)宗旨,秉承“高端引領(lǐng)、校企融合、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念,探索出一條集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、產(chǎn)學(xué)研于一體的開放式、多元化的辦學(xué)路子,辦學(xué)成效得到政府部門、行業(yè)、企業(yè)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“國(guó)家職業(yè)核心能力水平認(rèn)證先進(jìn)單位”、“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“教育部國(guó)防教育特色學(xué)校”、“全國(guó)職業(yè)教育和職工培訓(xùn)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。
1978年,經(jīng)浙江省革命委員會(huì)批準(zhǔn),同意省建材工業(yè)局建立浙江建材技工學(xué)校;2004年,學(xué)校被確認(rèn)為省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校;2008年,學(xué)校成建制劃轉(zhuǎn)到浙江省機(jī)電集團(tuán),更名為浙江省機(jī)電技工學(xué)校;2010年5月,學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校;2011年3月,學(xué)校被人力社保部確認(rèn)為高級(jí)技工學(xué)校;2012年4月,學(xué)??缛肴珖?guó)千所“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)單位;2013年10月,浙江省人民政府(浙政函[2013]153號(hào))批準(zhǔn),同意學(xué)校建立“浙江省機(jī)電技師學(xué)院”;2013年12月,省機(jī)電集團(tuán)與義烏市政府簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議;2016年11月,學(xué)校融入省職教集團(tuán)化辦學(xué);2017年6月,學(xué)校被評(píng)為浙江省首批30所“名校”建設(shè)單位。
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